Berichten voor het 3de leerjaar

Zaterdag 6 juni 2020 om 18:45

Beste ouders,

Onze eerste schooldag is prima en volgens de afspraken verlopen. Alvast bedankt om ervoor te zorgen dat jullie zoon of dochter mooi op tijd op was. Alle kinderen waren blij dat ze terug in hun vertrouwde klasje zaten. We zagen heel wat glunderende gezichten. 

Deze eerste dag mochten ze vertellen over wat ze de afgelopen weken fijn, minder fijn, saai….vonden. We bekeken ook heel wat leuke foto’s en filmpjes die jullie ons bezorgden en ook cijferrekenen was al aan de orde. 

Vanaf maandag vliegen we erin! Hier vinden jullie per groep (voormiddag – namiddag) een overzicht van alle lesmomenten tot het einde van het schooljaar.

Op die manier hebben jullie een duidelijk beeld van alle komende lesmomenten.Maandag krijgen de kinderen dit ook nog eens op papier mee. Op donderdag is het steeds een VOLLEDIGE lesdag. Die dag moeten de kinderen dus ook hun boterhammen meebrengen. Er zijn geen warme maaltijden. We eten die dagen ook steeds in de eigen klasbubbel. (= 12 kinderen)

Hopelijk blijft alles de komende weken even vlot verlopen.

Vriendelijke groeten en een heel fijn weekend gewenst!
meneer Marc, juf Els en meneer Jimmy

---

Woensdag 3 juni 2020 om 19:15 (onder dit bericht ook de agenda van donderdag!)

Dag iedereen
Met de heropstart van de hele school deze week hebben jullie vast graag wat meer speelruimte om alles mee te controleren.
Donderdagavond wordt vast een spannende avond met andere plannen dan schoolwerk.

Dat is heel logisch en normaal…
Daarom alvast de verbetersleutels voor deze week.

Op de website van de school kan je ondertussen de exacte regeling en afspraken vinden van hoe alles vanaf vrijdag zal verlopen voor het derde leerjaar (en andere klassen).
We werken per klas in twee groepen om ook in onze klas een veilige afstand te kunnen bewaren. Want…Safety first!
Zoals reeds meegedeeld in het dagagenda houden we morgenvroeg om 9 uur per klas een videocall om de kinderen te informeren over de heropstart en om… de schooltassen samen te maken.

Hopelijk is dit de laatste keer dat we verbetersleutels hoeven uit te sturen in heel lange tijd.

Aan iedereen welgemeend bedankt voor de voorbije (en komende) samenwerking!
Hopelijk zal alles vanaf vrijdag weer eens heel anders zijn. Met nieuwe verhalen en nieuwe avonturen…

Groetjes van het Ursulinen coronateam derde leerjaar
meneer Jimmy, juf Els en meneer Marc

---

DIT HEB JE NODIG DONDERDAG:

COMPUTER – TABLET

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

REKENBOEK 3D

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DONDERDAG 4 JUNI 2020

VIDEOCALL OM 9 UUR: UITLEG “EERSTE” SCHOOLDAG

• Rond kwart voor 9 krijgen jullie opnieuw een link doorgestuurd.
• Zoals gisteren in het dagagenda reeds vermeld, moet je ervoor zorgen dat al je schoolgerief klaarligt. (werkboeken, schoolagenda, wachtmapje, zwart thuiswerkmapje…)
• Je krijgt wat extra uitleg over de eerste schooldag: Waar zullen we moeten op letten? Wat is er veranderd op school / in onze klas? Wat moeten we meebrengen? ….

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

WISKUNDE: LES 145: HOOFDREKENEN TOT 1000 – HERHALING

• Leg je materiaal klaar: schrijfgerief, kladblad en je rekenboek 3D op blz. 32.
• Wie nog last heeft met de deeltafels legt ook zijn Neuzeneuzeboekje klaar op blz. 16-18.
• Je maakt van oefening 1 de beide kolommen op blz. 32.
• Noteer op een kladblad de splitsingen zodat je alles stap voor stap kan uitrekenen. Denk hierbij zeker aan de deeltafels. Voorbeeld: 642 : 2 = (600 : 2) + (40 : 2) + (2 : 2) = 300 + 20 + 1 = 321

450 : 3 = (300 : 3) + (150 : 3)
= 100 + 50
= 150

• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

TAAL-SPELLING: LES 12 – WOORDEN NET ALS ERBIJ en TROUWEN
(thema 8 – vervolg)

• Neem je spellingschrift op blz. 92 en 93. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les
  horen.
  • Spellingweter 22: Woorden met EI of IJ blz.121 (onthoudwoorden)
  • Spellingweter 23: Woorden met AU of OU blz. 121 (onthoudwoorden)
• Maak nu met potlood oefening 4, 5 en 6. Werk netjes en verzorgd. Lees steeds aandachtig de opdrachten in je spellingschrift.
• Bij oefening 5 moet je steeds een vraagzin noteren. Let goed op de hoofdletters en het vraagteken achter elke zin.
• Lees bij oefening 6 eerst aandachtig de zinnen vooraleer je de woorden invult. Let goed op de duidelijke schrijfwijze van ou – au – ei – ij.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

SCHOOLTAS KLAARMAKEN!!!

• Maak je schooltas volledig klaar zodat je de “eerste” schooldag niets vergeet.
• Denk aan de afspraken die we vanmorgen maakten tijdens de videocall.

WEEKOPDRACHT

Vermits dit een korte thuislesweek is, zijn er deze week geen weekopdrachten. Wie nog een leuke foto heeft van tijdens de afgelopen coronaweken mag die natuurlijk altijd naar ons opsturen.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Dinsdag 2 juni 2020 om 19:00

VANDAAG HEB JE GEEN DAGOPDRACHTEN
KWARTIERLEZEN DOEN WE NOG WEL

DAGTAAK WOENSDAG 3 JUNI 2020

BEKIJK OP DE WEBSITE ZEKER ONZE NIEUWE FOTO’S “LEREN IN ONS KOT” (derde leerjaar)

KWARTIERLEZEN
In de Bingelkast staan ook boekjes die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

INFO VOOR MORGEN: VIDEOCALL

Morgen, donderdag 4 juni, doen we om 9 uur met onze klas een videocall. We sturen je ’s morgens de juiste link door. Zoek alvast al je werkboeken, agenda, wachtmapje en thuiswerkmapje bij elkaar en leg die klaar.

WEEKOPDRACHT

Vermits dit een korte thuislesweek is, zijn er deze week geen weekopdrachten. Wie nog een leuke foto heeft van tijdens de afgelopen coronaweken mag die natuurlijk altijd naar ons opsturen.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Maandag 1 juni 2020 om 17:35

DIT HEB JE NODIG DINSDAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

SPELLINGSCHRIFT

REKENBOEK 3D

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DINSDAG 2 JUNI 2020

WISKUNDE: LES 134 – CIJFEREN: OPTELLEN, AFTREKKEN en
VERMENIGVULDIGEN
HERHALING + INOEFENING

• Leg je rekenboek 3D op blz. 9-10 klaar.
• Voor je aan de oefeningen begint, kijk je op Bingel nog even heel aandachtig naar de filmpjes over het cijferen: optellen / aftrekken / vermenigvuldigen. Hierin wordt nog eens opnieuw uitgelegd en getoond hoe je dit soort oefeningen moet oplossen.
• Bij alle oefeningen van deze rekenles is het heel belangrijk dat je zeer netjes werkt. Trek de bewerkingsstreep met een meetlat, vergeet het juiste bewerkingsteken niet en schrijf elk cijfer op de juiste plaats en heel netjes onder elkaar. Als je dat makkelijker vindt, mag je altijd eerst een rooster tekenen om alle getallen netjes te kunnen opschrijven.
• Maak nu de oefeningen 1-+2-3-+4 in je rekenboek op blz. 9 en 10. Deze oefeningen zouden nu bij iedereen vlot moeten gaan.
• TIP: Ook in je Neuzeneuzeboekje blz. 25-26-27-28 kan je terugvinden op welke manier je dit soort oefeningen moet oplossen.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: LES 12 – WOORDEN NET ALS ERBIJ en TROUWEN
(thema 8)

• Neem je spellingschrift op blz. 91 en 92. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les horen.
  • Spellingweter 22: Woorden met EI of IJ blz.121 (onthoudwoorden)
  • Spellingweter 23: Woorden met AU of OU blz. 121 (onthoudwoorden)
• Maak nu met potlood oefening 1, 2 en 3. Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur. Lees steeds aandachtig de opdrachten in je spellingschrift.
• Zoek bij oefening 3 goede rijmwoorden. De woorden moeten bestaan.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

WERELDORIËNTATIE – TAAL: De KARREWIETQUIZ

• Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 30 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet
• Je vindt het opdrachtenblad vandaag op de website.
• Toon hoe goed je bent in het opzoeken in een filmpje!
• Misschien kan je met een vriend of vriendin uit het derde leerjaar een online quizploegje maken en samenwerken aan deze quiz met jullie eigen videocall? Spreek dan wel goed een tijd af en hoe je mekaar kan horen/zien. Maar alleen werken mag ook hoor.

WEEKOPDRACHT

Vermits dit een korte thuislesweek is, zijn er deze week geen weekopdrachten. Wie nog een leuke foto heeft van tijdens de afgelopen coronaweken mag die natuurlijk altijd naar ons opsturen.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Vrijdag 29 mei 2020 om 19:15

Dag iedereen

Bijgevoegd vinden jullie de verbetersleutels voor de opdrachten van de afgelopen week.

Hopelijk is alles zonder al te veel problemen verlopen. Het was leuk om bijna iedereen terug te zien tijdens onze twee videolessen.

Zoals jullie in de media vernamen, gaan de scholen stilaan terug opstarten. De informatie over hoe onze school veilig opstart, kunnen jullie terugvinden op de website van de school. Ga dus regelmatig een kijkje nemen zodat jullie op de hoogte zijn van het laatste nieuws en afspraken.

Wij kijken er alvast naar uit en hebben onze klasjes al coronaproof gemaakt!

Leuke foto’s van de afgelopen coronaweken mogen jullie nog steeds doorsturen. We mochten er al heel wat leuke ontvangen.

Volgende week is er een heel korte lesweek. Enkel op dinsdag en donderdag krijgen de kinderen een dagagenda met opdrachten.
Donderdag doen we met de kinderen om 9 uur een videocall met het laatste nieuws en afspraken over de heropstart van de school. Alle info zal daarna ook nog te vinden zijn op de website.

We wensen iedereen alvast een heel fijn, zonnig weekend toe!

Groetjes van het Ursulinen coronateam derde leerjaar
meneer Jimmy, juf Els en meneer Marc

---

Donderdag 28 mei 2020 om 18:35

DIT HEB JE NODIG VRIJDAG:

COMPUTER of TABLET (Bingel)

WERKBOEK REKENEN 3D

THUISWERKMAPJE met werkbladen

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK VRIJDAG 29 MEI 2020

WISKUNDE: LES 135: GELIJKVORMIGHEID EN GELIJKHEID VAN VORM
EN GROOTTE

• Neem je werkboek 3D klaar op blz. 11 en 12.
• Maak deze oefeningen:
  • Oefening 1 blz. 11: Lees aandachtig de opdracht en kijk goed naar het verschil tussen X of XX. Je zet alleen kruisjes bij de figuren uit de tweede kolom. Niet overal moeten kruisjes gezet worden!
  • Oefening 2 blz. 12: Probeer met potlood de figuren heel nauwkeurig te tekenen. Let op het aantal vakjes.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe dit erg aandachtig en nauwkeurig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de Bingelkast staan boekjes die je kan lezen.

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: BINGELTAAK – INOEFENING + DICTEE

• In deze Bingeltaak gaan we de woorden inoefenen die jullie vorige week en deze week oefenden in jullie spellingschrift.
• Maak eerst de Bingeltaak: Taal: Spelling – inoefening.
• Daarna maak je pas de Bingeltaak: Taal: Spelling – dictee. Hierbij kan je ons tonen hoe goed jij de nieuwe woorden kent. Werk dus niet te snel en denk goed na. Er zijn twee dictees waarbij je goed moet kijken en twee dictees waarbij je goed moet luisteren.

WERELDORIËNTATIE – TAAL: De KARREWIETQUIZ
DEEL 2 (vervolg van gisteren)

• Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 23 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet
• Je neemt terug het opdrachtenblad dat je gisteren op de website kon terug vinden en je maakt nu deel 2 van de quiz. Vandaag werk je alle vragen verder af.
• Herlees aandachtig alle antwoorden. Denk aan hoofdletters en leestekens.
• Toon hoe goed je bent in het opzoeken in een filmpje! Misschien kan je met een vriend of vriendin uit het derde leerjaar een online quizploegje maken en samenwerken aan deze quiz met jullie eigen videocall? Spreek dan wel goed een tijd af en hoe je mekaar kan horen/zien. Maar alleen werken mag ook hoor.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Rita de Reuzenschildpad”

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Rita de Reuzenschildpad”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
• TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter R moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Allicht hebben jullie thuis een leuk mondmasker liggen of hebben jullie zelf mondmaskers gemaakt. Opdracht: Maak een leuke foto met je mondmasker op. Je mag kiezen of je een foto van jezelf maakt of een foto met meerdere personen. (broer, zus, mama, papa….)
2. Muvo-opdracht: Werk mee aan onze eigen ‘Ik ben ook een beetje Keith Haring’-tentoonstelling. (Deze opdracht is uitgevonden door een nog onbekende artiest uit ons eigen derde leerjaar!)
   Lees eerst aandachtig onderstaand tekstje.

WIE IS Keith Haring?
Wel, een kort verhaaltje uit de lange tekst op Wikipedia:
Keith Haring is een kunstenaar met een heel eigen stijl. Keith was de oudste
van vier kinderen. Al op jonge leeftijd was zijn liefde voor tekenen duidelijk.
In 1978, toen hij 19 jaar oud was, nam hij een volgende stap.  In de metro (ondergrondse tram/trein) van New York ontdekte hij kunst in de graffiti die hij daar zag. Hij werkte hard op school en ontwikkelde een geheel eigen stijl van visuele communicatie door schilderijen, geluid en film. Hij maakte krijttekeningen op lege reclameborden in de metro, maakte tekeningen op straat en kreeg steeds meer bekendheid. Later werd hij erg ziek en stierf in 1990. Kort voor zijn dood richtte Haring een stichting op. Een soort van club waarin zijn kunstwerken bewaard worden om ze te verhuren,… . Met het geld dat zo verdiend wordt, blijft Keith ook na zijn dood onder andere projecten in het onderwijs steunen. Straf hee!

Zou hij dit in zijn school gedaan hebben ???

EN WAT DOE IK? (ONZE MUVO-OPDRACHT)
Bekijk zijn kunstwerken (best samen met mama/papa) op internet. Als je zijn naam opzoekt en bovenaan op afbeeldingen klikt, vind je heel veel. Of misschien heb je zelf wel prenten van zijn werk in een boek of…

Maak jij ook zo’n kunstwerk? Een tekening, schilderij, standbeeld,… Stuur ons je foto en je komt in onze eigen tentoonstelling. Veel plezier!
Wij zijn alvast benieuwd naar jullie kunstwerken.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

EEN LEUK EXTRA FILMPJE… Hoe maak je een mondmasker van een kous?

---

Woensdag 27 mei 2020 om 20:00

DIT HEB JE NODIG DONDERDAG:

COMPUTER – TABLET

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

REKENBOEK 3D

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DONDERDAG 28 MEI 2020

WIE WIL KAN VANDAAG UITLEG KRIJGEN OVER DE LES WISKUNDE TIJDENS DE VIDEOCALL (kijk goed op de lijst in welk groepje jij zit)

WISKUNDE: LES 132: BEWERKINGEN TOT 1000
HERHALING – OPGELET REKENBOEK 3D!

• Leg je materiaal klaar: schrijfgerief, kladblad en je rekenboek 3D op blz. 5.
• Je begint aan deze opdracht best tijdens de videocall van jouw groepje. Let dus op dat je op het juiste uur op de link klikt om bij de les te komen.
• 3A: vier groepen / 3B: twee groepen
• De meester geeft vooral bij oefening 2 extra uitleg en als je iets niet begrijpt, kan je dat vragen.

KLAS	GROEP 1 9.00 uur	GROEP 2 9.20 uur	GROEP 3 9.45 uur	GROEP 4 10.15 uur
3A	Liebrecht Edith Fiene Jacoba Redouan Nassim	Corneel Senn Mitsho Ilyes Aliyah Lukas	Mies Fien Shenna Sara Danse Maysae	Alexander Moussa Dounia Liza Mohammed Hajar

KLAS	GROEP 1 9.00 uur		GROEP 2 9.45 uur
3B	Lyana Romaissa Emil Chaïma Sanae Alpha	Youssef Wasim Rania Ianis Andrea Milan	Femke Sebastian Wikke Camil Aline Adil	Casper Syron Kobe Jules Luka

• Na de videocall maak je deze oefeningen:
  • Oefening 1 op blz. 5. Bij de eerste kolom (optellingen) en de tweede kolom (aftrekkingen) kan je best bij sommige oefeningen de tussenstappen noteren.
  • Oefening 2 op blz. 5. Lees aandachtig de oefeningen en denk steeds goed na over welke bewerking het gaat. Ook hier kan een kladblad handig zijn om tussenstappen te noteren. De driehoekjes mag je maken, maar het hoeft niet.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: LES 6 – WOORDEN NET ALS BOERDERIJEN, WAARMEE
en KASSA (thema 8 – vervolg)

• Neem je spellingschrift op blz. 88 en 89. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les horen.
  • Spellingweter 16: Woorden met doffe e blz.118 (schrijf wat je hoort)
  • Spellingweter 30: Woorden met EE op het einde van een woorddeel/woord blz. 124 (onthoudwoorden)
  • Spellingweter 31: Woorden met A – O – U op het einde. blz. 124 (onthoudwoorden)
• Maak nu met potlood oefening 4, 5 en 6. Werk netjes en verzorgd. Lees steeds aandachtig de opdrachten in je spellingschrift.
• Lees bij oefening 5 en 6 eerst aandachtig de zinnen vooraleer je de woorden invult. Denk ook aan de hoofdletters bij bepaalde zinnen.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

WERELDORIËNTATIE – TAAL: De KARREWIETQUIZ
DEEL 1 (morgen vervolg)

• Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 23 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet
• Je vindt het opdrachtenblad vandaag op de website. Vandaag maak je alleen de vragen van deel 1. Morgen doe je pas het vervolg van de quiz.
• Toon hoe goed je bent in het opzoeken in een filmpje! Misschien kan je met een vriend of vriendin uit het derde leerjaar een online quizploegje maken en samenwerken aan deze quiz met jullie eigen videocall? Spreek dan wel goed een tijd af en hoe je mekaar kan horen/zien. Maar alleen werken mag ook hoor.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Quirijn Quasi

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Quirijn Quasi”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
• TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter Q moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Allicht hebben jullie thuis een leuk mondmasker liggen of hebben jullie zelf mondmaskers gemaakt. Opdracht: Maak een leuke foto met je mondmasker op. Je mag kiezen of je een foto van jezelf maakt of een foto met meerdere personen. (broer, zus, mama, papa….)
2. Muvo-opdracht: Werk mee aan onze eigen ‘Ik ben ook een beetje Keith Haring’-tentoonstelling. (Deze opdracht is uitgevonden door een nog onbekende artiest uit ons eigen derde leerjaar!)
   Lees eerst aandachtig onderstaand tekstje.

WIE IS Keith Haring?
Wel, een kort verhaaltje uit de lange tekst op Wikipedia:
Keith Haring is een kunstenaar met een heel eigen stijl. Keith was de oudste
van vier kinderen. Al op jonge leeftijd was zijn liefde voor tekenen duidelijk.
In 1978, toen hij 19 jaar oud was, nam hij een volgende stap.  In de metro (ondergrondse tram/trein) van New York ontdekte hij kunst in de graffiti die hij daar zag. Hij werkte hard op school en ontwikkelde een geheel eigen stijl van visuele communicatie door schilderijen, geluid en film. Hij maakte krijttekeningen op lege reclameborden in de metro, maakte tekeningen op straat en kreeg steeds meer bekendheid. Later werd hij erg ziek en stierf in 1990. Kort voor zijn dood richtte Haring een stichting op. Een soort van club waarin zijn kunstwerken bewaard worden om ze te verhuren,… . Met het geld dat zo verdiend wordt, blijft Keith ook na zijn dood onder andere projecten in het onderwijs steunen. Straf hee!

Zou hij dit in zijn school gedaan hebben ???

EN WAT DOE IK? (ONZE MUVO-OPDRACHT)
Bekijk zijn kunstwerken (best samen met mama/papa) op internet. Als je zijn naam opzoekt en bovenaan op afbeeldingen klikt, vind je heel veel. Of misschien heb je zelf wel prenten van zijn werk in een boek of…

Maak jij ook zo’n kunstwerk? Een tekening, schilderij, standbeeld,… Stuur ons je foto en je komt in onze eigen tentoonstelling. Veel plezier!
Wij zijn alvast benieuwd naar jullie kunstwerken.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Dinsdag 26 mei 2020 om 19:45

VANDAAG HEB JE GEEN DAGOPDRACHTEN
KWARTIERLEZEN DOEN WE NOG WEL

DAGTAAK WOENSDAG 27 MEI 2020

BEKIJK OP DE WEBSITE ZEKER ONZE NIEUWE FOTO’S “LEREN IN ONS KOT” (derde leerjaar)

KWARTIERLEZEN
In de Bingelkast staan ook boekjes die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Allicht hebben jullie thuis een leuk mondmasker liggen of hebben jullie zelf mondmaskers gemaakt. Opdracht: Maak een leuke foto met je mondmasker op. Je mag kiezen of je een foto van jezelf maakt of een foto met meerdere personen. (broer, zus, mama, papa….)
2. Muvo-opdracht: Werk mee aan onze eigen ‘Ik ben ook een beetje Keith Haring’-tentoonstelling. (Deze opdracht is uitgevonden door een nog onbekende artiest uit ons eigen derde leerjaar!)
   Lees eerst aandachtig onderstaand tekstje.

WIE IS Keith Haring?
Wel, een kort verhaaltje uit de lange tekst op Wikipedia:
Keith Haring is een kunstenaar met een heel eigen stijl. Keith was de oudste
van vier kinderen. Al op jonge leeftijd was zijn liefde voor tekenen duidelijk.
In 1978, toen hij 19 jaar oud was, nam hij een volgende stap.  In de metro (ondergrondse tram/trein) van New York ontdekte hij kunst in de graffiti die hij daar zag. Hij werkte hard op school en ontwikkelde een geheel eigen stijl van visuele communicatie door schilderijen, geluid en film. Hij maakte krijttekeningen op lege reclameborden in de metro, maakte tekeningen op straat en kreeg steeds meer bekendheid. Later werd hij erg ziek en stierf in 1990. Kort voor zijn dood richtte Haring een stichting op. Een soort van club waarin zijn kunstwerken bewaard worden om ze te verhuren,… . Met het geld dat zo verdiend wordt, blijft Keith ook na zijn dood onder andere projecten in het onderwijs steunen. Straf hee!

Zou hij dit in zijn school gedaan hebben ???

EN WAT DOE IK? (ONZE MUVO-OPDRACHT)
Bekijk zijn kunstwerken (best samen met mama/papa) op internet. Als je zijn naam opzoekt en bovenaan op afbeeldingen klikt, vind je heel veel. Of misschien heb je zelf wel prenten van zijn werk in een boek of…

Maak jij ook zo’n kunstwerk? Een tekening, schilderij, standbeeld,… Stuur ons je foto en je komt in onze eigen tentoonstelling. Veel plezier!
Wij zijn alvast benieuwd naar jullie kunstwerken.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Maandag 25 mei 2020 om 21:55

DIT HEB JE NODIG MAANDAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

REKENBOEK 3C

TAALSCHRIFT 3C

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DINSDAG 26 MEI 2020

WISKUNDE: LES 123 – CIJFEREN: OPTELLEN en AFTREKKEN
HERHALING + INOEFENING

• Leg je rekenboek op blz. 84-85 klaar.
• Voor je aan de oefeningen begint, kijk je op Bingel nog even heel aandachtig naar de filmpjes over cijferen-optellen en aftrekken.Hierin wordt nog eens opnieuw uitgelegd en getoond hoe je dit soort oefeningen moet oplossen.
• Bij alle oefeningen van deze rekenles is het heel belangrijk dat je zeer netjes werkt. Trek de bewerkingsstreep met een meetlat, vergeet het juiste bewerkingsteken niet en schrijf elk cijfer op de juiste plaats en heel netjes onder elkaar. Als je dat makkelijker vindt, mag je altijd eerst een rooster tekenen om alle getallen netjes te kunnen opschrijven.
• Maak nu alle oefeningen in je rekenboek op blz. 84 en 85 Opgelet! Bij de optellingen gaat het over meer dan twee getallen. Goed opletten voor rekenfoutjes dus.
• TIP: Ook in je Neuzeneuzeboekje blz. 25-26-27 kan je terugvinden op welke manier je dit soort oefeningen moet oplossen.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: LES 6 – WOORDEN NET ALS BOERDERIJEN, WAARMEE
en KASSA (thema 8)

• Neem je spellingschrift op blz. 87 en 88. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les horen.
  • Spellingweter 16: Woorden met doffe e blz.118 (schrijf wat je hoort)
  • Spellingweter 30: Woorden met EE op het einde van een woorddeel/woord blz. 124 (onthoudwoorden)
  • Spellingweter 31: Woorden met A – O – U op het einde. blz. 124 (onthoudwoorden)
• Maak nu met potlood oefening 1, 2 en 3. Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur. Lees steeds aandachtig de opdrachten in je spellingschrift.
• Denk bij oefening 3 (alfabetisch rangschikken) goed aan het alfabet en kijk goed naar de eerste letter van de woorden.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

TAAL-TAALVAARDIGHEID: VRAGEN VOOR DE GROTE HEKSEN- EN RIDDERQUIZ (LES 11 – THEMA 8)
DEEL 3 (vervolg van de les van gisteren)

• Leg je taalschrift 3C klaar op blz. 78 – 81.
• Ga nu voor je computer of tablet zitten en kijk naar de les die je via deze link: https://www.loom.com/share/3e4b4a1789b74fd9b09347cd9befc4e4
• Zorg er zeker voor dat deze link opent in Google Chrome. Indien het niet moest lukken, vraag je iemand om jou even te helpen.
• Bekijk het filmpje vanaf dag 3 (tijd= 39:22).
• Vandaag werk je aan de opdrachten 3 tot 6 op blz. 85 tot 89. Lees steeds erg aandachtig de opdrachten.
• Luister nog een keer heel goed naar het einde van het filmpje. In een volgende videocall sta je zeker paraat met al je vragen en je boek voor de oefenquiz. We laten je nog wel weten wanneer.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Allicht hebben jullie thuis een leuk mondmasker liggen of hebben jullie zelf mondmaskers gemaakt. Opdracht: Maak een leuke foto met je mondmasker op. Je mag kiezen of je een foto van jezelf maakt of een foto met meerdere personen. (broer, zus, mama, papa….)
2. Muvo-opdracht: Werk mee aan onze eigen ‘Ik ben ook een beetje Keith Haring’-tentoonstelling. (Deze opdracht is uitgevonden door een nog onbekende artiest uit ons eigen derde leerjaar!)
   Lees eerst aandachtig onderstaand tekstje.

WIE IS Keith Haring?
Wel, een kort verhaaltje uit de lange tekst op Wikipedia:
Keith Haring is een kunstenaar met een heel eigen stijl. Keith was de oudste
van vier kinderen. Al op jonge leeftijd was zijn liefde voor tekenen duidelijk.
In 1978, toen hij 19 jaar oud was, nam hij een volgende stap.  In de metro (ondergrondse tram/trein) van New York ontdekte hij kunst in de graffiti die hij daar zag. Hij werkte hard op school en ontwikkelde een geheel eigen stijl van visuele communicatie door schilderijen, geluid en film. Hij maakte krijttekeningen op lege reclameborden in de metro, maakte tekeningen op straat en kreeg steeds meer bekendheid. Later werd hij erg ziek en stierf in 1990. Kort voor zijn dood richtte Haring een stichting op. Een soort van club waarin zijn kunstwerken bewaard worden om ze te verhuren,… . Met het geld dat zo verdiend wordt, blijft Keith ook na zijn dood onder andere projecten in het onderwijs steunen. Straf hee!

Zou hij dit in zijn school gedaan hebben ???

EN WAT DOE IK? (ONZE MUVO-OPDRACHT)
Bekijk zijn kunstwerken (best samen met mama/papa) op internet. Als je zijn naam opzoekt en bovenaan op afbeeldingen klikt, vind je heel veel. Of misschien heb je zelf wel prenten van zijn werk in een boek of…

Maak jij ook zo’n kunstwerk? Een tekening, schilderij, standbeeld,… Stuur ons je foto en je komt in onze eigen tentoonstelling. Veel plezier!
Wij zijn alvast benieuwd naar jullie kunstwerken.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Zondag 24 mei 2020 om 18:45

DIT HEB JE NODIG MAANDAG:

COMPUTER – TABLET

THUISWERKMAPJE met werkbladen

REKENBOEK 3C

TAALSCHRIFT 3C

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK MAANDAG 25 MEI 2020

WIE WIL KAN VANDAAG UITLEG KRIJGEN OVER DE LES WISKUNDE TIJDENS DE VIDEOCALL (kijk goed op de lijst in welk groepje jij zit).

VIDEOLES WISKUNDE: LES 122 – CIJFEREN: VERMENIGVULDIGEN
HERHALING + INOEFENING

• Leg je materiaal klaar: schrijfgerief, kladblad, meetlat en je rekenboek 3C op blz. 82-83.
• Je begint best aan deze opdracht tijdens de videocall van jouw groepje. Let dus op dat je op het juiste uur op de link klikt om bij de les te komen.
• 3A: vier groepen / 3B: twee groepen
• De meester geeft extra uitleg en als je iets niet begrijpt, kan je dat vragen. Zo kunnen we makkelijk zien of iedereen de oefeningen begrijpt.

KLAS	GROEP 1 9.00 uur	GROEP 2 9.20 uur	GROEP 3 9.45 uur	GROEP 4 10.15 uur
3A	Liebrecht Edith Fiene Jacoba Redouan Nassim	Corneel Senn Mitsho Ilyes Aliyah Lukas	Mies Fien Shenna Sara Danse Maysae	Alexander Moussa Dounia Liza Mohammed Hajar

KLAS	GROEP 1 9.00 uur		GROEP 2 9.45 uur
3B	Lyana Romaissa Emil Chaïma Sanae Alpha	Youssef Wasim Rania Ianis Andrea Milan	Femke Sebastian Wikke Camil Aline Adil	Casper Syron Kobe Jules Luka

• Na de videocall maak je de besproken oefeningen. Eerst kijk je op Bingel nog even heel aandachtig naar het filmpje over cijferen-vermenigvuldigen. Hierin wordt nog eens opnieuw de leerstof
  herhaald.
• Maak nu deze oefeningen in je rekenboek:Oefening 1 op blz. 82. Denk ook aan de schatting en het correct noteren van de onthoudcijfers in het grijze vakje naast de bewerkingsstreep.
  • Oefening 2 op blz. 82.
  • Vervolg oefening 2 op blz. 83. Opgelet! Bij de laatste acht oefeningen moet je zelf de bewerkingsstreep tekenen. Doe dit met een meetlat en zorg ervoor dat je alle getallen zeer netjes en op de juiste plaats noteert.
• TIP: Ook in je Neuzeneuzeboekje blz. 28 kan je terugvinden op welke manier je dit soort oefeningen moet oplossen.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-TAALVAARDIGHEID: VRAGEN VOOR DE GROTE HEKSEN- EN
RIDDERQUIZ (LES 11 – THEMA 8)
DEEL 2 (vervolg les van vorige week)

• Leg je taalschrift 3C klaar op blz. 78 – 81.
• Ga nu voor je computer of tablet zitten en kijk naar de les die je via deze link: https://www.loom.com/share/3e4b4a1789b74fd9b09347cd9befc4e4
• Zorg er zeker voor dat deze link opent in Google Chrome. Indien het niet moest lukken, vraag je iemand om jou even te helpen.
• Stop het filmpje als dag 2 erop zit (tijd=van 35:34 tot 39:22).
• Vandaag werk je aan opdracht 2 op blz. 81 tot 84. Lees steeds aandachtig de opdrachten.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Pollie het Paard”

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Pollie het Paard”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
• TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter P moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Allicht hebben jullie thuis een leuk mondmasker liggen of hebben jullie zelf mondmaskers gemaakt. Opdracht: Maak een leuke foto met je mondmasker op. Je mag kiezen of je een foto van jezelf maakt of een foto met meerdere personen. (broer, zus, mama, papa….)
2. Muvo-opdracht: Werk mee aan onze eigen ‘Ik ben ook een beetje Keith Haring’-tentoonstelling. (Deze opdracht is uitgevonden door een nog onbekende artiest uit ons eigen derde leerjaar!)
   Lees eerst aandachtig onderstaand tekstje.

WIE IS Keith Haring?
Wel, een kort verhaaltje uit de lange tekst op Wikipedia:
Keith Haring is een kunstenaar met een heel eigen stijl. Keith was de oudste
van vier kinderen. Al op jonge leeftijd was zijn liefde voor tekenen duidelijk.
In 1978, toen hij 19 jaar oud was, nam hij een volgende stap.  In de metro (ondergrondse tram/trein) van New York ontdekte hij kunst in de graffiti die hij daar zag. Hij werkte hard op school en ontwikkelde een geheel eigen stijl van visuele communicatie door schilderijen, geluid en film. Hij maakte krijttekeningen op lege reclameborden in de metro, maakte tekeningen op straat en kreeg steeds meer bekendheid. Later werd hij erg ziek en stierf in 1990. Kort voor zijn dood richtte Haring een stichting op. Een soort van club waarin zijn kunstwerken bewaard worden om ze te verhuren,… . Met het geld dat zo verdiend wordt, blijft Keith ook na zijn dood onder andere projecten in het onderwijs steunen. Straf hee!

Zou hij dit in zijn school gedaan hebben ???

EN WAT DOE IK? (ONZE MUVO-OPDRACHT)
Bekijk zijn kunstwerken (best samen met mama/papa) op internet. Als je zijn naam opzoekt en bovenaan op afbeeldingen klikt, vind je heel veel. Of misschien heb je zelf wel prenten van zijn werk in een boek of…

Maak jij ook zo’n kunstwerk? Een tekening, schilderij, standbeeld,… Stuur ons je foto en je komt in onze eigen tentoonstelling. Veel plezier!
Wij zijn alvast benieuwd naar jullie kunstwerken.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Woensdag 20 mei 2020 om 17:00

Dag iedereen

Bijgevoegd vinden jullie de verbetersleutels voor de opdrachten van de afgelopen week.

Hopelijk is deze korte week vlotjes verlopen.
Van sommige kinderen hebben we de voorbije week niets gehoord. Kunnen die kinderen ook nog hun taakjes doorsturen aub?
Ook jullie gekke foto’s mag je nog steeds doorsturen. Op de website staan er al heel wat leuke foto’s van jullie.

Volgende week gaan we op maandag en donderdag een videocall in kleinere groepjes doen. Zo gaan we even echt in op bepaalde lessen/leerstof. We laten dit zeker ook nog eens weten in het dagagenda.
Zodra de verdeling van de groepjes gemaakt is, zullen we dit ook vooraf bezorgen en op de website plaatsen. Zo kunnen jullie dit ook vooraf wat proberen in te plannen.

Laat zeker weten als iets moeilijker ging (of gewoon geweldig goed). Bij wie het niet elke dag lukte (volledig begrijpelijk), toch heel graag een mailtje met weekoverzichtje.
Zo kunnen wij ook voor elk kind een overzicht bewaren.

Aan iedereen die meedeed aan de ramadan wensen we aanstaande zaterdag een fijn Suikerfeest.

Een heel fijn, lang weekend met hopelijk toch eens wat regen tussendoor,
hopelijk ‘s nachts :-).

Groetjes van het Ursulinen coronateam derde leerjaar
meneer Jimmy, juf Els en meneer Marc

---

Dinsdag 19 mei 2020 om 18:50

CHAIMA UIT 3B IS MORGEN JARIG!
HIP HIP HOERA!

VANDAAG HEB JE GEEN DAGOPDRACHTEN
KWARTIERLEZEN DOEN WE NOG WEL

DAGTAAK WOENSDAG 20 MEI 2020

BEKIJK OP DE WEBSITE ZEKER DE FOTO’S VAN ONZE TORENS. VEEL PLEZIER!

KWARTIERLEZEN
In de Bingelkast staan ook boekjes die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 16 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet
   Op dinsdag krijg je bij het dagagenda een opdrachtenblad (QUIZ) dat je moet invullen nadat je het weekoverzicht hebt bekeken.
2. Je mag je eens heel gek verkleden en een foto nemen. Zo kan jij je klasgenoten misschien wel aan het lachen brengen wanneer de foto’s op de website verschijnen.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Maandag 18 mei 2020 om 19:40

MEESTER JIMMY IS VANDAAG JARIG
HIP HIP HOERA!

DIT HEB JE NODIG DINSDAG:

COMPUTER of TABLET (Bingel)

WERKBOEK REKENEN 3C

NEUZENEUZEBOEKJE

SPELLINGSCHRIFT

TAALSCHRIFT 3C

THUISWERKMAPJE met werkbladen

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DINSDAG 19 MEI 2020

WISKUNDE: LES 110: CIJFEREN – VERMENIGVULDIGEN MET HOOGSTENS 1
TWEE KEER ONTHOUDEN
NIEUWE LEERSTOF!

• Leg je werkboek 3C klaar op blz. 60 en 61 en leg ook een kladblad klaar.
• Deze les moet je eerst volgen via de computer. Meneer Marc gaat uitleggen hoe we gaan cijferen – vermenigvuldigen. Vorige week leerden we al vermenigvuldigen waarbij we soms ook iets moesten onthouden. Klik op deze link: https://www.loom.com/share/f2c7162bc2074f889e3336afa472f1fe
• Kijk en luister aandachtig naar de uitleg. Wanneer je het niet meteen begrijpt, kan je het filmpje altijd herbekijken. Zoveel keer als je maar wil.
• TIP: In het Neuzeneuzeboekje op blz. 28 vind je ook de uitleg terug hoe je deze soort oefeningen moet oplossen.
• De oefeningen in je werkboek maak je allemaal met potlood! Werk heel verzorgd en schrijf elk cijfer nauwkeurig in het juiste vakje. Vergeet de schatting niet.
• Van deze les ontvangen we graag van iedereen een foto zodat we kunnen zien of het lukte.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe dit erg aandachtig en nauwkeurig.

TAAL-SPELLING: LES 17 – WOORDEN NET ALS ERUIT, REIZEN en GAUW
(thema 7-vervolg)

• Neem je spellingschrift op blz. 85. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les horen.
  • Spellingweter 10: Woorden met UI blz.116 (schrijf wat je hoort)
  • Spellingweter 22: Woorden met EI of IJ blz. 121 (onthoudwoorden)
  • Spellingweter 23: Woorden met AU of OU blz. 121 (onthoudwoorden)
• Maak nu met potlood oefening 3, 4 en 5. Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur. Lees steeds aandachtig de opdrachten in je spellingschrift.
• Kijk bij oefening 5 goed welk woord op welke plaats in het recept moet komen. Lees nadat alles is ingevuld, het recept aandachtig na.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig

TAAL-TAALVAARDIGHEID: VRAGEN VOOR DE GROTE HEKSEN- EN
RIDDERQUIZ (LES 11 – THEMA 8)
DEEL 1 (volgende week gaan we verder met deel 2 en deel 3)

• Leg je taalschrift 3C klaar op blz. 78 – 81.
• Ga nu voor je computer of tablet zitten en kijk naar de les die je via deze link: https://www.loom.com/share/3e4b4a1789b74fd9b09347cd9befc4e4
• Zorg er zeker voor dat deze link opent in Google Chrome. Indien het niet moest lukken, vraag je iemand om jou even te helpen.
• Deze les wordt verdeeld over 3 dagen. Dat wordt wel duidelijk in het filmpje. Vandaag leer je over verschillende soorten vragen en stop je het filmpje als dag 1 er op zit. (tijd = 35:34)

KWARTIERLEZEN
Ook in de Bingelkast staan boekjes die je kan lezen.

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Oscar de Otter”

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Oscar de Otter”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
• TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter O moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 16 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet
   Op dinsdag krijg je bij het dagagenda een opdrachtenblad (QUIZ) dat je moet invullen nadat je het weekoverzicht hebt bekeken.
2. Je mag je eens heel gek verkleden en een foto nemen. Zo kan jij je klasgenoten misschien wel aan het lachen brengen wanneer de foto’s op de website verschijnen.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Zondag 17 mei 2020 om 18:55

DIT HEB JE NODIG MAANDAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

REKENBOEK 3C

TAALSCHRIFT 3C

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK MAANDAG 18 MEI 2020

NIET VERGETEN: VIDEOCALL OM 14 UUR VIA DE COMPUTER

WISKUNDE: LES 128 – HERHALING SPRONG 10
HERHALING + INOEFENING

• Leg je rekenboek op blz. 94-95 klaar.
• Maak nu deze oefeningen in je rekenboek:
  • Getallen – breuken: oefening 1 op blz. 94
  • Getallen – breuken: oefening 2 op blz. 94
  • Bewerkingen: oefening 1 op blz. 94-95 (Kijk goed naar de bewerking. Is het een optelling of een aftrekking? Denk aan de onthoudcijfers.)
  • Oefening 2 en 3 nog NIET maken. Dit hebben we nog niet geleerd.

• TIP: Als je nog problemen hebt met deze oefeningen kan je op BINGEL nog even terug de filmpjes bekijken over de breuken en over het cijferen.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: LES 17 – WOORDEN NET ALS ERUIT, REIZEN en GAUW
(thema 7)

• Neem je spellingschrift op blz. 83 en 84. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les
  horen.
  • Spellingweter 10: Woorden met UI blz.116 (schrijf wat je hoort)
  • Spellingweter 22: Woorden met EI of IJ blz. 121 (onthoudwoorden)
  • Spellingweter 23: Woorden met AU of OU blz. 121 (onthoudwoorden)
• Maak nu met potlood oefening 1 en 2. Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur. Lees steeds aandachtig de opdrachten in je spellingschrift.
• Kijk bij oefening 2 goed in welke kolom elk woord thuis hoort.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

TAAL-TAALVAARDIGHEID: WIE OF WAT DOET IETS IN DE ZIN? –
HET ONDERWERP VAN DE ZIN (THEMA 8 – LES 7)
NIEUWE LEERSTOF!

• Ga naar Bingel en bekijk eerst: Taal – filmpje: Het onderwerp.
• Neem je taalschrift 3C op blz. 70 en 71.
• Lees aandachtig het informatiekader op blz. 70.
• TIP: Bij elke zin stel je de vraag: Wie doet het? of Wat doet het?
  • Voorbeeld: We zitten al zeven weken in ons kot. Wie zit er in het kot? (= we)
  • Op de kast staat een mooie vaas. Wat staat er op de kast? (=een mooie vaas)
  • Het onderwerp van de zin is dus een persoon, dier, voorwerp die iets doet.
• Maak nu oefening 1 en 2 op blz. 70 en oefening 3 – 4 op blz. 71. Lees aandachtig de opdrachten en werk netjes.
• Nadien vul je op blz. 72 het kadertje in = oefening 7.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe dit erg aandachtig en nauwkeurig.

TAAL-SPREKEN: VIDEOCALL OM 14 UUR
Info ouders: We werken via Google-Meet

• Zorg dat je iets voor 14 uur klaarzit voor een computer of tablet.
• Rond kwart voor 2 sturen wij je een link door waarop je om 14 uur moet klikken. Zo kom je in “ons klaslokaal” terecht en kan je iedereen even terug zien.
• Zorg dat je camera en je microfoon aan staan. Indien je niet goed weet hoe, kan je misschien even hulp vragen aan mama, papa, broer of zus.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Nina de Neushoorn”

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Nina de Neushoorn”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
• TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter N moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 16 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet
   Op dinsdag krijg je bij het dagagenda een opdrachtenblad (QUIZ) dat je moet invullen nadat je het weekoverzicht hebt bekeken.
2. Je mag je eens heel gek verkleden en een foto nemen. Zo kan jij je klasgenoten misschien wel aan het lachen brengen wanneer de foto’s op de website verschijnen.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Vrijdag 15 mei 2020 om 18:55

Dag iedereen

Bijgevoegd vinden jullie de verbetersleutels voor de opdrachten van de afgelopen week.

Dank aan alle ouders voor jullie hulp en ondersteuning.
Zoveel verschillende leerkrachten samen, had het derde leerjaar nog nooit.
Het leren is één ding, elke dag even vrolijk leven een ander. Het is een moeilijke tijd en het weegt voor iedereen en veel kinderen door. We hopen echt dat het overal lukt om elke dag een vleugje vrolijkheid en een hoop gelach te vinden. En dat verder iedereen nog fit blijft :-).

Laat zeker weten als iets moeilijker ging (of gewoon geweldig goed). Bij wie het niet elke dag lukte (volledig begrijpelijk), toch heel graag een mailtje met weekoverzichtje.
Zo kunnen wij ook voor elk kind een overzicht bewaren.

Volgende week is het door Hemelvaart een korte werkweek waar de kinderen alleen op maandag en dinsdag opdrachten zullen krijgen.

Hou zeker de website in het oog voor alle nieuwsberichten vanuit de school.
Dank je en hou jullie goed!
Coronateam derde leerjaar
meneer Jimmy, meneer Marc en juf Els

---

Donderdag 14 mei 2020 om 19:50

DIT HEB JE NODIG VRIJDAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

REKENBOEK 3C

THUISWERKMAPJE met werkbladen

TAALSCHRIFT 3C

DAGTAAK VRIJDAG 15 MEI 2020

TAAL-TAALVAARDIGHEID: UITNODIGING VOOR DE GROTE HEKSEN- EN
RIDDERQUIZ (LES 10 – THEMA 8) DEEL 2

• Leg je taalschrift 3C klaar op blz. 75 – 76.
• Ga nu voor je computer of tablet zitten en kijk nogmaals naar de les die je via deze link kan openen: https://www.loom.com/share/3909a8f5016e4496bf27d4ed91303ffd
• Zorg er zeker voor dat deze link opent in Google Chrome. Indien het niet moest lukken, vraag je iemand om jou even te helpen.
• Maak in je taalschrift 3c volgende oefeningen:
  • Oefening 3 blz. 75 (Antwoord steeds met een goede zin. Let op hoofdletters en leestekens.)
  • Oefening 4a blz. 76 (Schrijf nu zelf een duidelijke uitnodiging met behulp van je antwoorden uit oefening 3)

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

• Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

WISKUNDE: LES 115 – HERHALING LEERSTOF SPRONG 9

• Neem je rekenboek 3C op blz. 69.
• In je zwarte thuiswerkmapje zitten bladen om de tussenstappen op te schrijven. Leg die alvast klaar. Bij oefening 1 van de bewerkingen ga je die zeker nodig hebben.
• Maak deze oefeningen:
  • Getallenkennis: Oefening 1 blz. 69 Let op bij de temperaturen onder nul.
  • Getallenkennis: Oefening 2 en 3 blz. 69 Denk aan de les van maandag over de breuken.
  • Bewerkingen: Oefening 1 blz. 69 Noteer tussenstappen!
• TIP: Handig rekenen!
  • Voorbeeld: 368 – 98 = (368 – 100) + 1
  • 223 + 99 = (223 + 100) – 1
• Maak dan de cijferoefeningen op blz. 70
  • Bewerkingen: Oefening 2a blz. 70 (Ook de driehoekjes) Let op de onthoudcijfers.
  • Bewerkingen: Oefening 2b blz. 70 Cijferen-vermenigvuldigen. Nieuwe leerstof: Denk aan de les van gisteren. Misschien nog even terug de les bekijken.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Maurits de Miereneter”

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Maurits de Miereneter”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
  TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter M moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 9 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet Vandaag krijg je bij het dagagenda een opdrachtenblad dat je moet invullen nadat je het weekoverzicht hebt bekeken. (zie download bij het agenda)
2. Bouw thuis een zo hoog mogelijke toren met dozen, legoblokjes, keukengerei….
   Maak er een foto van en stuur hem naar ons door. We zetten deze foto’s op de website zodat je klasgenoten jouw bouwwerk kunnen bewonderen. Veel plezier!
3. Bewegen maar! Ga naar de website van onze school en neem een kijkje bij:
   • Bewegen voor iedereen
   • GymBingo voor iedereen
     Kies een opdracht en laat jullie van je sportiefste kant zien!

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Woensdag 13 mei 2020 om 19:00

JULES UIT 3B IS VANDAAG JARIG
HIP HIP HOERA!

DIT HEB JE NODIG VANDAAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

THUISWERKMAPJE met werkbladen

TAALSCHRIFT 3C

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DONDERDAG 14 MEI 2020

TAAL-TAALVAARDIGHEID: UITNODIGING VOOR DE GROTE HEKSEN- EN
RIDDERQUIZ (LES 10 – THEMA 8)
DEEL 1 (morgen vervolg van deze les)

• Leg je taalschrift 3C klaar op blz. 73-74.
• Ga nu voor je computer of tablet zitten en volg aandachtig de les via deze link: https://www.loom.com/share/3909a8f5016e4496bf27d4ed91303ffd
• Zorg er zeker voor dat de link opent in Google Chrome. Als het niet lukt, vraag je aan iemand om jou even te helpen.
• Indien je het niet van de eerste keer begrijpt, kan je deze les herbekijken.
• Maak in je taalschrift 3c volgende oefeningen:
  • Oefening 1 blz. 73 (let op de hoofdletters van de vraagwoorden)
  • Oefening 2a en 2b blz. 74 (lees aandachtig de beide uitnodigingen)
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

WISKUNDE: METEND REKENEN – HET GEWICHT (werkblad)
HERHALINGSLES + INOEFENING

• Neem uit je thuiswerkmapje het werkblad van metend rekenen: het gewicht en leg dit alvast klaar.
• Ga nu eerst naar Bingel. Bekijk heel aandachtig het filmpje over het gewicht.
• Maak nu de Bingeloefeningen over het gewicht.
• Daarna ga je aan de slag met het werkblad. Je maakt alle oefeningen op de voor- en achterzijde van je werkblad. Lees steeds goed de opdrachten. Opgelet bij oefening 4! Gebruik de juiste symbolen.
• TIP: Bij oefening 4 zet je best alles eerst in gram. Op die manier kan je makkelijker vergelijken.
  • Voorbeeld: 5 keer 100 g ……… ½ kg
    • 500 gram 500 gram
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe dit erg aandachtig en nauwkeurig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: BINGELTAAK: WOORDEN OEFENEN + DICTEE
TWEE BINGELTAKEN

• Ga naar Bingel en open de Bingeltaak: TAAL – SPELLING LES 12
• Maak eerst de oefening op de woorden net als eenmaal, meekomen en weten. Dit soort woorden oefende je deze week in je spellingschrift.
• Maak nu de Bingeltaak: TAAL – SPELLING DICTEE
• Bij het ene dictee moet je goed naar de woorden luisteren en bij het andere dictee moet je eerst goed naar de schrijfwijze kijken. Alle woorden uit het dictee hebben we al eerder ingeoefend.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Lieselore de Leeuw”

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Lieselore de Leeuw”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
• TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter L moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 9 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet Vandaag krijg je bij het dagagenda een opdrachtenblad dat je moet invullen nadat je het weekoverzicht hebt bekeken. (zie download bij het agenda)
2. Bouw thuis een zo hoog mogelijke toren met dozen, legoblokjes, keukengerei….
   Maak er een foto van en stuur hem naar ons door. We zetten deze foto’s op de website zodat je klasgenoten jouw bouwwerk kunnen bewonderen. Veel plezier!
3. Bewegen maar! Ga naar de website van onze school en neem een kijkje bij:
   • Bewegen voor iedereen
   • GymBingo voor iedereen
     Kies een opdracht en laat jullie van je sportiefste kant zien!

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Dinsdag 12 mei 2020 om 19:40

VANDAAG HEB JE GEEN DAGOPDRACHTEN
KWARTIERLEZEN DOEN WE NOG WEL

DAGTAAK WOENSDAG 13 MEI 2020

BEKIJK OP DE WEBSITE VAN DE SCHOOL ZEKER EENS HET FILMPJE VAN MENEER SVEN.
OOK DE FOTO’S VAN ONZE KEUKENDIEREN KAN JE NU ZIEN OP DE WEBSITE

KWARTIERLEZEN
In de Bingelkast staan ook boekjes die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 9 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet Vandaag krijg je bij het dagagenda een opdrachtenblad dat je moet invullen nadat je het weekoverzicht hebt bekeken. (zie download bij het agenda)
2. Bouw thuis een zo hoog mogelijke toren met dozen, legoblokjes, keukengerei….
   Maak er een foto van en stuur hem naar ons door. We zetten deze foto’s op de website zodat je klasgenoten jouw bouwwerk kunnen bewonderen. Veel plezier!
3. Bewegen maar! Ga naar de website van onze school en neem een kijkje bij:
   • Bewegen voor iedereen
   • GymBingo voor iedereen
     Kies een opdracht en laat jullie van je sportiefste kant zien!

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Maandag 11 mei 2020 om 19:30

HAJAR UIT 3A IS VANDAG JARIG!
HIP HIP HOERA!

DIT HEB JE NODIG DINSDAG:

COMPUTER of TABLET (Bingel)

NEUZENEUZEBOEKJE

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

WERKBOEK REKENEN 3C

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DINSDAG 12 MEI 2020

WISKUNDE: LES 109: CIJFEREN – VERMENIGVULDIGEN MET HOOGSTENS 1 KEER ONTHOUDEN
NIEUWE LEERSTOF!

• Leg je werkboek 3C klaar op blz. 58 en 59 en leg ook een kladblad klaar.
• Deze les moet je eerst volgen via de computer. Meneer Marc gaat uitleggen hoe we gaan cijferen – vermenigvuldigen. Optellen en aftrekken leerden we reeds eerder in de klas.
• Klik op deze link: https://www.loom.com/share/80234715014a40229558f16078f4e6bc
• Zorg dat het filmpje opent in Google Chrome. Als het niet lukt, vraag je even aan iemand om je te helpen.
  In het filmpje zit er ook ergens een fout verstopt. Wie aandachtig kijkt, zal de rekenfout van meneer Marc zeker ontdekken. Wie van jullie vindt de fout? Laat het ons weten!
• Kijk en luister aandachtig naar de uitleg. Wanneer je het niet meteen begrijpt, kan je het filmpje altijd herbekijken. Zoveel keer als je maar wil.
• TIP: In het Neuzeneuzeboekje op blz. 28 vind je ook de uitleg terug
  hoe je deze soort oefeningen moet oplossen.
• De oefeningen in je werkboek maak je allemaal met potlood!
  Werk heel verzorgd en schrijf elk cijfer nauwkeurig in het juiste vakje. Vergeet de schatting niet.
• Van deze les ontvangen we graag van iedereen een foto zodat we kunnen zien of het lukte.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe dit erg aandachtig en nauwkeurig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de Bingelkast staan boekjes die je kan lezen.

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: LES 12 – WOORDEN NET ALS EENMAAL, MEEKOMEN,
WETEN (thema 7)

• Neem je spellingschrift op blz. 79 en 80. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les horen.
  • Spellingweter 30: Woorden met EE op het einde van een woorddeel of woord blz. 124
  • Spellingweter 34: Verenkelen en zo schrijf je gewoon blz. 126
• Maak nu met potlood oefening 4, 5 en 6. Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur. Lees steeds aandachtig de opdrachten in je spellingschrift.
• Oefening 4: Vul eerst de ontbrekende letters in de woorden in (blauwe kader) en kijk dan welk woord in welke zin moet staan. Je mag elk woord maar één keer schrijven.
• Oefening 5: Maak een goede zin met de opgegeven woorden. Let op de leestekens en de hoofdletters.
• Oefening 6: Lees eerst alle zinnen en probeer daarna de woorden in de juiste zin te noteren.
• Verbeter nadien alle gemaakte oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe dit erg aandachtig.

TAAL: ONTDEKPLAAT THEMA 8

• Dit ken je zeker van in de klas. Een nieuw thema begint altijd met een ontdekplaat.
• Ga naar je Bingeltaken en open de ontdekplaat van thema 8 “Ridders en heksen”.
• Door op verschillende dingen te klikken op de ontdekplaat, kom je alvast weer allerlei dingen te weten. Benieuwd?

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Kim de Kikker”

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Kim de Kikker”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
• TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter K moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet (De Week van Karrewiet 9 mei 2020) van vorige week. www.ketnet.be/karrewiet Vandaag krijg je bij het dagagenda een opdrachtenblad dat je moet invullen nadat je het weekoverzicht hebt bekeken. (zie download bij het agenda)
2. Bouw thuis een zo hoog mogelijke toren met dozen, legoblokjes, keukengerei….
   Maak er een foto van en stuur hem naar ons door. We zetten deze foto’s op de website zodat je klasgenoten jouw bouwwerk kunnen bewonderen. Veel plezier!
3. Bewegen maar! Ga naar de website van onze school en neem een kijkje bij:
   • Bewegen voor iedereen
   • GymBingo voor iedereen
     Kies een opdracht en laat jullie van je sportiefste kant zien!

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Zondag 10 mei 2020 om 17:50

ALEXANDER UIT 3A IS VANDAAG JARIG!
HIP HIP HOERA!

DIT HEB JE NODIG MAANDAG

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK MAANDAG 11 MEI 2020

NIET VERGETEN: VIDEOCALL OM 14 UUR VIA DE COMPUTER
(jullie ontvangen rond kwart voor 2 een link hiervoor)

WISKUNDE: BREUKEN – STAMBREUKEN en ECHTE BREUKEN
HERHALINGSLES + VERDERE INOEFENING

• We merkten bij de vorige Bingeltaak dat er nog heel wat jongens en meisjes waren die moeite hadden met de oefeningen op de breuken. Daarom herhalen en oefenen we vandaag terug deze leerstof.
• Ga naar BINGEL en bekijk eerst heel aandachtig de drie filmpjes over de breuken.
• TIP: Ook in je Neuzeneuzeboekje blz. 8 tot 12 vind je heel wat uitleg over de breuken.
• Als je de filmpjes en de leerstof in je Neuzeneuzeboekje aandachtig hebt nagekeken, mag je aan de Bingeloefeningen beginnen. Je volgt de juiste stapjes!
• Je begint bij de opdracht: BREUKEN – START.
• Als je bij deze oefeningen niet meer dan 2 fouten had, maak je de oefening:
  • BREUKEN – ROUTE 2 (oefeningen op de echte breuken)
• Had je bij BREUKEN – START wel meer dan 2 fouten maak je de oefening:
  • BREUKEN – ROUTE 1 (oefeningen op de stambreuken)
• Je maakt dus maar 1 van de 2 taken (ROUTE 1 of ROUTE 2)

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: LES 12 – WOORDEN NET ALS EENMAAL, MEEKOMEN,
WETEN (thema 7)

• Neem je spellingschrift op blz. 79 en 80. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les horen.
  • Spellingweter 30: Woorden met EE op het einde van een woorddeel of woord blz. 124
  • Spellingweter 34: Verenkelen en zo schrijf je gewoon blz. 126
• Maak nu met potlood oefening 1, 2 en 3 Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur. Lees steeds aandachtig de opdrachten in je spellingschrift.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. (einde van de week) Doe het verbeteren erg aandachtig.

TAAL-SPREKEN: VIDEOCALL OM 14 UUR
Info ouders: We werken via Google-Meet

• Zorg dat je iets voor 14 uur klaarzit voor een computer of tablet.
• Rond kwart voor 2 sturen wij je een link door waarop je om 14 uur moet klikken. Zo kom je in “ons klaslokaal” terecht en kan je iedereen even terug zien.
• Zorg dat je camera en je microfoon aan staan. Indien je niet goed weet hoe, kan je misschien even hulp vragen aan mama, papa, broer of zus.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Jochem Jachthond”

• Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?
  • Eén blad met hulplijntjes.
  • Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
  • Het blad met dierengedichtjes.
• Zoek nu het rijmgedicht “Jochem Jachthond”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
• TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter J moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Kijk op de website van Ketnet naar het weekoverzicht van Karrewiet van vorige week. www.ketnet.be
   Op dinsdag krijg je bij het dagagenda een opdrachtenblad dat je moet invullen nadat je het weekoverzicht hebt bekeken.
2. Bouw thuis een zo hoog mogelijke toren met dozen, legoblokjes, keukengerei….
   Maak er een foto van en stuur hem naar ons door. We zetten deze foto’s op de website zodat je klasgenoten jouw bouwwerk kunnen bewonderen. Veel plezier!
3. Bewegen maar! Ga naar de website van onze school en neem een kijkje bij:
   • Bewegen voor iedereen
   • GymBingo voor iedereen
     Kies een opdracht en laat jullie van je sportiefste kant zien!

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Vrijdag 8 mei 2020 om 20:10

Dag beste ouders

Deze coronaweek is alweer achter de rug. In ons videogesprek van afgelopen maandag hoorden we van vele kinderen dat ze de school, hun klas en hun vriendjes en vriendinnetjes hard missen.
Dat is dan wederzijds! We merkten wel dat het thuisleren voor de meeste kinderen begint te lukken. We ontvingen ook heel wat leuke foto’s. Jullie kunnen deze terugvinden op de website.

Bijgevoegd vinden jullie de verbetersleutels voor de opdrachten van de afgelopen week.

Zo kunnen jullie het thuiswerk van je kind (of broer, zus) hopelijk sneller en vlotter nakijken.
Bij wiskunde en spelling is het meestal juist of fout. Bij taal kan het al eens zijn dat een ander antwoord ook juist is.

Vanaf deze week zullen alle kinderen van onze school op woensdag GEEN opdrachten meer krijgen. De school heeft dit beslist omdat we merkten dat het (thuis)werk van vele ouders in combinatie met het opvolgen en ondersteunen van de opdrachten van de kinderen, niet altijd evident was.

Nu maandag (11 mei) staan zoals steeds de nieuwe opdrachten op de website. We houden die dag om 14 uur ook weer een nieuwe videocall.
Maandag sturen wij jullie iets voor 14 uur een uitnodiging voor ons tweede videogesprek.

Hopelijk zijn jullie kids van de partij!

Aan alle mama’s alvast voor zondag een
HEEL FIJNE MOEDERDAG gewenst!

Zonnige groeten van coronateam derde leerjaar
meneer Jimmy, meneer Marc en juf Els

---

Donderdag 7 mei 2020 om 19:30

DIT HEB JE NODIG VRIJDAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

REKENBOEK 3C

THUISWERKMAPJE met werkbladen

DAGTAAK VRIJDAG 8 MEI 2020

WISKUNDE: LES 120 – MEETKUNDE: OMTREK
NIEUWE LEERSTOF

Leg je rekenboek op blz. 78-79 klaar. Ook je meetlat zal je nodig hebben!

Kijk nu heel aandachtig naar het Xnapda-filmpje over de omtrek. Je vindt dit filmpje door op deze link te klikken: https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-leerjaar/omtrek-en-oppervlakte

Hopelijk weet je nu goed wat de omtrek is en hoe je de omtrek van iets kan uitrekenen.

Maak nu deze oefeningen in je rekenboek:

• oefening 1: Doe dit best met een kleurtje en doe dit erg nauwkeurig. Je moet echt op de omtrekslijn blijven.
• oefening 2: Gebruik je meetlat en meet eerst elke zijde apart.
• oefening 3: Lees aandachtig de opdracht.
• oefening 4: Lees aandachtig de tekstjes bij de tekeningen.

TAAL-SPELLING: OEFENEN WOORDEN LES 6 (thema 7) + DICTEE

Ga naar de Bingeltaak: TAAL: OEFENING + DICTEE.

Alle woorden uit deze oefeningen zijn woorden die we de voorbije weken leerden en oefenden. Denk dus goed aan de spellingweters.

Maak alle oefeningen van deze Bingeltaak. Werk niet te snel en kijk steeds goed na vooraleer je ergens op klikt.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Isadora de Inktvis”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.

Zoek nu het rijmgedicht “Isadora de Inktvis”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je
de hoofdletter I moet schrijven.

MUVO: ZONDAG IS HET MOEDERDAG
(VERRASSING VOOR MAMA DUS NIETS VERKLAPPEN!)

Nu zondag 10 mei is het moederdag. We gaan proberen om onze mama te verrassen met een klein cadeautje. Juf Els zocht enkele ideetjes die jullie kunnen maken.

Hieronder vind je een link. Door hierop te klikken, kan je een filmpje bekijken met de stapjes die je moet doen om een mooie bloem te maken. Veel plezier!
https://www.ladylemonade.nl/een-tulp-vouwen-van-papier/
TIP: Om een bloem te vouwen heb je altijd een ‘vierkant’ blaadje papier nodig. Als je dat niet hebt, kan je dat perfect zelf maken van een A4-blad. Denk maar aan een vierkant = 4 gelijke zijden, 4 rechte hoeken. Als je alleen wit papier hebt, is dat geen enkel probleem, je kan zelf een kleurtje geven aan het papier en zo een hele bos bloemen met allemaal verschillende kleuren maken. Volg goed het filmpje, het is eigenlijk poepsimpel en je maakt er zeker en vast je mama heel blij mee !

Als je geen zin hebt om een bloem te vouwen maar toch graag een lief kaartje voor je mama wil maken dan moet je eens een kijkje nemen op https://stylink.nl/print-dessin/diy-food-stamps#_f8jnZj . Je vindt er hele leuke ideeën om zelf een heel origineel kaartje te ‘stempelen’. Vergeet niet om er een lief tekstje voor je mama (in je mooiste geschrift) in te schrijven. Ik ben er zeker van dat jouw mama hier heel gelukkig zal van worden.
Heel veel succes met jullie creatieve bezigheden en….stiekem hopen wij er natuurlijk een fotootje van te ontvangen

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Bouw op de keukentafel een dier na met messen, vorken, lepels…. Je mag er een foto van maken en doorsturen.
2. Lees de gedichtjes “De paashaas is te dik” van je klasgenoten. Je vindt ze op de website bij het NIEUWS van het derde leerjaar. Stuurde jij jouw gedicht vorige week nog niet in, dan is het nu echt wel het moment!
3. Plan deze week een verwenavond voor je “kot”-genoten. Denk eerst even na over wat haalbaar is. Misschien kan dit op je eigen slaapkamer of in de zetel, in de tuin of gewoon allemaal gezellig rond de tafel. Tips: een massage, een filmmoment, een verkleedpartij, een gezelschapsspel met hapjes en drankjes……. Verzin maar wat en
   wees creatief. (Misschien ook leuk om in het weekend te plannen voor moederdag)
4. Ga naar de website van Google Earth. Bezoek een land waar je nu graag naartoe zou gaan. Ziet dit er hetzelfde uit als ons land? Wat is er speciaal?

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Woensdag 6 mei 2020 om 20:15

DIT HEB JE NODIG DONDERDAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

REKENBOEK 3C

THUISWERKMAPJE met werkbladen

TAALSCHRIFT 3B

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DONDERDAG 7 MEI 2020

WISKUNDE: LES 119 – BEWERKINGEN TOT 1000
HERHALING – INOEFENLES

• Neem je rekenboek 3C op blz. 76.
• In je zwarte thuiswerkmapje zitten bladen om de tussenstappen op te schrijven. Leg die alvast klaar. Misschien is het wel noodzakelijk om de tussenstappen te noteren .
• Maak deze oefeningen:
• Oefening 3 blz. 76 (NIET de driehoekjes) Let goed op de bewerkingen want bij elke rooster moet je een andere bewerking toepassen.
• Oefening 4 blz. 76 (NIET de driehoekjes)
• TIP: Op blz. 24 in je Neuzeneuzeboekje vind je de uitleg over het delen met rest. Wie niet goed de deeltafels kent, gebruikt ook blz. 16-17-18.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: TOETS SCHRIJVEN-SPELLING (derde deel)

• Neem uit je werkmapje het werkblad TOETS SCHRIJVEN-SPELLING.
• Spreek vooraf met je mama of papa een beloning af als je alles juist kan overschrijven.
• Lees aandachtig de zinnen in het kader. Duid hoofdletters, leestekens en andere moeilijke,dingen met fluo aan.
• Schrijf nu alle zinnen zonder fouten over. Werk verzorgd en zorg ervoor dat je niets vergeet.
• Laat daarna je tekstje door papa of mama nakijken. Elk foutje telt!!! Wie kon het zonder één enkele fout te maken?

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Hannes de Haas”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.

Zoek nu het rijmgedicht “Hannes de Haas”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.

TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je
de hoofdletter H moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Bouw op de keukentafel een dier na met messen, vorken, lepels…. Je mag er een foto van maken en doorsturen.
2. Lees de gedichtjes “De paashaas is te dik” van je klasgenoten. Je vindt ze op de website bij het NIEUWS van het derde leerjaar. Stuurde jij jouw gedicht vorige week nog niet in, dan is het nu echt wel het moment!
3. Plan deze week een verwenavond voor je “kot”-genoten. Denk eerst even na over wat haalbaar is. Misschien kan dit op je eigen slaapkamer of in de zetel, in de tuin of gewoon allemaal gezellig rond de tafel. Tips: een massage, een filmmoment, een verkleedpartij, een gezelschapsspel met hapjes en drankjes……. Verzin maar wat en
   wees creatief. (Misschien ook leuk om in het weekend te plannen voor moederdag)
4. Ga naar de website van Google Earth. Bezoek een land waar je nu graag naartoe zou gaan. Ziet dit er hetzelfde uit als ons land? Wat is er speciaal?

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Dinsdag 5 mei 2020 om 20:30

DIT HEB JE NODIG WOENSDAG:

COMPUTER of TABLET (Bingel)

THUISWERKMAPJE met werkbladen

TAALSCHRIFT 3C

eventueel WEEKBOEKJE

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK WOENSDAG 6 MEI 2020

WISKUNDE: BINGELTAAK GELDWAARDEN (metend rekenen)

• Ga naar je Bingeltaken en open de taak van wiskunde: geldwaarden.
• Noteer misschien best vooraf op een kladblad welke muntstukken en bankbiljetten er allemaal bestaan. Teken/schrijf ze in volgorde van klein naar groot. Je kan het nakijken met je Neuzeneuzeboekje op blz. 33.
• Maak nu de opdrachten van deze Bingeltaak. Werk zeker niet te snel
  en denk goed na. Bij het correct betalen van een bepaald bedrag werk
  je van groot naar klein.
• TIP: Indien het kan, probeer je deze taak samen te maken
  met je mama, papa, grote broer of zus.

KWARTIERLEZEN
In de Bingelkast staan ook boekjes die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-TAALVAARDIGHEID: ALLEMAAL RARA-RARE GEWOONTES.
(THEMA 7 – LES 10)

• Hou je kotgenoten (mama, papa, broer, zus…) in de gaten en je zal ontdekken dat iedereen wel wat rare gewoontes heeft of rare dingen doet.
• Misschien loopt je broer wel een hele dag op blote voeten rond of eet je mama elke ochtend een boterham met choco en banaan…..
• Schrijf minstens zes zinnen over de rare gewoontes van de mensen rondom jou. Je mag deze zinnen op een los blad papier schrijven of in je weekboekje. Werk zeer netjes en verzorgd. Denk aan de hoofdletters en de leestekens.
• Nadien gebruik je de checklist (gele kader) in je taalschrift op blz. 44. Hiermee kijk je de geschreven zinnen aandachtig na.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Gerda de Geit”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.

Zoek nu het rijmgedicht “Gerda de Geit”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.

TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je
de hoofdletter G moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Bouw op de keukentafel een dier na met messen, vorken, lepels…. Je mag er een foto van maken en doorsturen.
2. Lees de gedichtjes “De paashaas is te dik” van je klasgenoten. Je vindt ze op de website bij het NIEUWS van het derde leerjaar. Stuurde jij jouw gedicht vorige week nog niet in, dan is het nu echt wel het moment!
3. Plan deze week een verwenavond voor je “kot”-genoten. Denk eerst even na over wat haalbaar is. Misschien kan dit op je eigen slaapkamer of in de zetel, in de tuin of gewoon allemaal gezellig rond de tafel. Tips: een massage, een filmmoment, een verkleedpartij, een gezelschapsspel met hapjes en drankjes……. Verzin maar wat en
   wees creatief. (Misschien ook leuk om in het weekend te plannen voor moederdag)
4. Ga naar de website van Google Earth. Bezoek een land waar je nu graag naartoe zou gaan. Ziet dit er hetzelfde uit als ons land? Wat is er speciaal?

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Maandag 4 mei 2020 om 20:45

DIT HEB JE NODIG DINSDAG:

COMPUTER of TABLET (Bingel)

NEUZENEUZEBOEKJE

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DINSDAG 5 MEI 2020

WISKUNDE: CIJFEREN – AFTREKKINGEN MET INWISSELEN (werkblad)
HERHALINGSLES

• Neem uit je thuiswerkmapje het werkblad van bewerkingen: cijferen-aftrekkingen met inwisselen.
• Ga nu eerst naar de Bingeltaken (wiskunde: filmpjes cijferen). Bekijk heel aandachtig het filmpje over de aftrekkingen. Dit soort oefeningen maakten we reeds in de klas.
• TIP: Ook in je Neuzeneuzeboekje blz. 26-27 zie je nog enkele voorbeelden van hoe je de oefeningen het best kan oplossen.
• Maak nu alle oefeningen (aftrekkingen met inwisselen) op je werkblad.
• Werk netjes en schrijf de cijfers netjes in het rooster. Let op de onthoudcijfers.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. Doe dit erg aandachtig.

TAAL-SPELLING: LES 6 – WOORDEN NET ALS AARDE, KUSSEN(S),
ZETEL(S) en LADDER(S) (thema 7)
VERVOLG

Neem je spellingschrift op blz. 76 en 77. Kijk eerst naar de spellingweter die bij deze les hoort.

• Spellingweter 16: Woorden met een doffe e in de woordstukjes en/ens, el/els of er/ers. blz. 118
• Maak nu met potlood oefening 4. Noteer de juiste woorden in de zin en schrijf daarna de volledige zin zonder fouten over. Let op de hoofdletters.
• Bij oefening 5 moet je de geheime code kraken. Kijk goed naar de tekeningen.
• Oefening 6: Vul de juiste woorden in en let op de schrijfwijze.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. Doe dit erg aandachtig.

TAAL: HOE HERKEN IK EEN WERKWOORD?

• Neem je zwarte thuiswerkmapje. Hierin vind je het werkblad “Hoe herken ik een werkwoord?”.
• Lees nu eerst aandachtig het kader met uitleg en bekijk goed de voorbeelden.
• Maak dan oefening 1.
• TIP: Een werkwoord heeft drie vormen. De IK-vorm, de T-vorm en de LANGE-vorm.
  Bijvoorbeeld: ik WOON – jij WOONT – jullie WONEN
  ik SPEEL – Laura SPEELT – de kinderen SPELEN
• Maak nu oefening 2. Zoek en kleur zes werkwoorden in het rooster.
• Oefening 3: Probeer bij elke letter een werkwoord te noteren. Je moet minstens tien vakjes invullen.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Francina de Fazant”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.

Zoek nu het rijmgedicht “Francina de Fazant”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.

TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter F moet schrijven.

KWARTIERLEZEN
Ook in de Bingelkast staan boekjes die je kan lezen.

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Bouw op de keukentafel een dier na met messen, vorken, lepels…. Je mag er een foto van maken en doorsturen.
2. Lees de gedichtjes “De paashaas is te dik” van je klasgenoten. Je vindt ze op de website bij het NIEUWS van het derde leerjaar. Stuurde jij jouw gedicht vorige week nog niet in, dan is het nu echt wel het moment!
3. Plan deze week een verwenavond voor je “kot”-genoten. Denk eerst even na over wat haalbaar is. Misschien kan dit op je eigen slaapkamer of in de zetel, in de tuin of gewoon allemaal gezellig rond de tafel. Tips: een massage, een filmmoment, een verkleedpartij, een gezelschapsspel met hapjes en drankjes……. Verzin maar wat en
   wees creatief. (Misschien ook leuk om in het weekend te plannen voor moederdag)
4. Ga naar de website van Google Earth. Bezoek een land waar je nu graag naartoe zou gaan. Ziet dit er hetzelfde uit als ons land? Wat is er speciaal?

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Maandag 4 mei 2020 om 20:10

ALLE INGEZONDEN GEDICHTEN van 3A en 3B.
Veel leesplezier allemaal!!!

Stuur je nog een gedichtje als je dat nog niet deed?

Groeten van meneer Marc, juf Els en meneer Jimmy

---

Zondag 3 mei 2020 om 19:30

CASPER UIT 3B IS VANDAAG JARIG!
HIP HIP HOERA!

DIT HEB JE NODIG MAANDAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

TAALSCHRIFT 3B

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even te controleren of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden. (Op het einde van de week ontvang je van ons ook nog de verbetersleutels.)
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Een foto mag maar is niet verplicht. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK MAANDAG 4 MEI 2020

NIET VERGETEN: HOPELIJK ZIEN WE MEKAAR OM 14 UUR VIA DE COMPUTER!!!

WISKUNDE: CIJFEREN – OPTELLEN MET BRUG (werkblad)
HERHALINGSLES

• Neem uit je thuiswerkmapje het werkblad van bewerkingen: cijferen – optellen met brug.
• Ga nu eerst naar de Bingeltaken (wiskunde: filmpjes cijferen). Bekijk heel aandachtig hetfilmpje over het optellen. Dit soort oefeningen maakten we reeds in de klas.
• TIP: Ook in je Neuzeneuzeboekje blz. 25 zie je nog enkele voorbeelden van hoe je de oefeningen het best kan oplossen.
• Maak nu alle oefeningen (optellen met brug) op je werkblad. Werk netjes en schrijf de cijfers netjes in het rooster. Let goed op de onthoudcijfers.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. Doe dit erg aandachtig.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: LES 6 – WOORDEN NET ALS AARDE, KUSSEN(S),
ZETEL(S) en LADDER(S) (thema 7)

Neem je spellingschrift op blz. 75 en 76. Kijk eerst naar de spellingweter die bij deze les hoort.

• Spellingweter 16: Woorden met een doffe e in de woordstukjes en/ens, el/els of er/ers. blz. 118
• Maak nu met potlood oefening 1, 2 en 3 Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur. Lees steeds goed de opdrachten.

TAAL-BEGRIJPEND LEZEN: KNOTSGEKKE KUNSTENAARS of HIPPE
HOBBY’S (thema 7 / les 5)

• Leg je taalschrift deel 3B klaar.
• Nu mag je kiezen uit twee opdrachten. Je moet dus maar één van de twee opdrachten maken.
  o Ofwel kies je de opdracht “KNOTSGEKKE KUNSTENAARS” op blz. 16-17. Je leest aandachtig de leestekst en de blauwe kader en maakt oefening 3-4-5.
  o Ofwel kies je de opdracht “HIPPE HOBBY’S” op blz. 20-21. Je leest aandachtig de leestekst en maakt oefening 3-4-5.
• Verbeter nadien de oefeningen met de verbetersleutel die jullie via mail zullen doorgestuurd krijgen. Doe dit erg aandachtig.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Elsje de Eekhoorn”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.
  Zoek nu het rijmgedicht “Elsje de Eekhoorn”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.
  TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter E moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Bouw op de keukentafel een dier na met messen, vorken, lepels…. Je mag er een foto van maken en doorsturen.
2. Lees de gedichtjes “De paashaas is te dik” van je klasgenoten. Je vindt ze op de website bij het NIEUWS van het derde leerjaar. Stuurde jij jouw gedicht vorige week nog niet in, dan is het nu echt wel het moment!
3. Plan deze week een verwenavond voor je “kot”-genoten. Denk eerst even na over wat haalbaar is. Misschien kan dit op je eigen slaapkamer of in de zetel, in de tuin of gewoon allemaal gezellig rond de tafel. Tips: een massage, een filmmoment, een verkleedpartij, een gezelschapsspel met hapjes en drankjes……. Verzin maar wat en
   wees creatief. (Misschien ook leuk om in het weekend te plannen voor moederdag)
4. Ga naar de website van google earth. Bezoek een land waar je nu graag naartoe zou gaan. Ziet dit er hetzelfde uit als ons land? Wat is er speciaal?

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Vrijdag 1 mei 2020 om 21:05

Leuke foto’s

Leren in ons kot… (3de leerjaar)

Filmpje

---

Donderdag 30 april 2020 om 18:05

Dag beste ouders

De week is alweer voorbij. Ik denk dat de kinderen, net zoals de meesters en de juffen, erg graag terug naar school zouden komen, maar we zullen nog even moeten volhouden.
We kregen deze week heel wat leuke foto’s van jullie kinderen. Zo konden we ze af en toe toch ook eens zien. Deze foto’s zullen ook op de website komen.

Bijgevoegd vinden jullie de verbetersleutels voor taal, spelling en wiskunde van de voorbije week.

Zo kunnen jullie het thuiswerk van je kind (of broer, zus) hopelijk sneller en vlotter nakijken.
Bij wiskunde en spelling is het meestal juist of fout. Bij taal kan het al eens zijn dat een ander antwoord ook juist is.

Wij zijn geen tovenaars, maar net als jullie in deze tijd zoekers en ontdekkers. En net als bij de grote experts, kan het altijd teveel of te weinig zijn, te vroeg of te laat komen en te lang of te kort zijn. Maar we hopen dat we samen de goede richting uitgaan.

Hoe je bij elke les een complimentje of een tip kan geven, staat niet in onze dagagenda’s of bij onze verbetersleutels. Maar daarin zijn jullie als ouders (broers, zussen,…) vast zelf een expert!

Morgen, vrijdag 1 mei, krijgen de kinderen geen opdrachten en kunnen jullie hopelijk genieten van een welgekomen verlengd weekend. Probeer samen te genieten.

Volgende week maandag (4 mei) staan zoals steeds de nieuwe opdrachten op de website. Ook zouden we graag die dag met de kinderen van 3A en 3B om 14 uur een videocontact hebben zodat we eens kunnen zwaaien naar elkaar .
Kan iedereen hiervoor naar juf Els (els.spruyt@umbasis.be) een mailtje sturen met daarin het mailadres waarop de kinderen maandagmiddag te bereiken zijn.
Graag jullie mailtjes sturen voor zondagmiddag 12 uur!

Op maandag sturen wij jullie dan een uitnodiging voor ons eerste videogesprek. Spannend!

Warme groeten uit ieders “kot” van coronateam derde leerjaar
meneer Jimmy, meneer Marc en juf Els

---

Woensdag 29 april 2020 om 17:45

DIT HEB JE NODIG DONDERDAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

REKENBOEK 3C

THUISWERKMAPJE met werkbladen

TAALSCHRIFT 3B

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DONDERDAG

WISKUNDE: LES 113 – BREUKEN INOEFENLES

• Ga naar je Bingeltaken: wiskunde – filmpje en oefeningen bij les 113 – breuken.
• Kijk heel aandachtig naar het filmpje “Een breuk nemen van een getal” en maak dan de oefeningen in deze Bingeltaak.
• Neem je rekenboek 3C op blz. 65 en 66. (Les 113) Maak deze oefeningen:
  • Oefening 1 blz. 65
  • Oefening 3 blz. 65
  • Oefening 6 blz. 66
  • Oefening 7 blz. 66

• TIP: Heb je nog last met de deeltafels, neem dan je Neuzeneuzeboekje op blz. 16-17-18. Je kan ook nog eens les 87 in je rekenboek blz. 20-21 nakijken.

KWARTIERLEZEN

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: WOORDEN MET VER-, BE- en GE-. (werkblad)
INOEFENING + DICTEE

• Neem uit je werkmapje opnieuw je werkblad van spelling.
• Vandaag maak je de tweede en derde kolom op de voor- en achterzijde van je werkblad.
• Werk netjes, let op de letterverbindingen en schrijf nauwkeurig.
• Een hele week hebben we geoefend op woorden die beginnen let BE-, GE- en VER- (doffe e).
• Ga nu naar Bingel en maak de oefening en het dictee. Doe dit rustig. Ik ben benieuwd!

TAAL-TAALVAARDIGHEID: KEN JIJ DE VERSCHILLENDE SOORTEN
ZINNEN? NU WEL! (THEMA 7 – LES 13)

• Neem je taalschrift 3C op blz. 46 – 47 – 48.
• Ga naar de Bingeltaak: Taal: Filmpje en oefening bij les 13-soorten zinnen.
• Bekijk heel aandachtig het filmpje over de vier soorten zinnen en maak daarna de oefening in deze Bingeltaak.
• Maak dan in je taalschrift blz. 46 – 47 – 48 deze oefeningen:

-oefening 1 blz. 46. (Kijk goed naar de tekeningen)
-oefening 3 blz. 47.
-oefening 4 en 5 blz. 48.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Daan de Dromedaris”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.

Zoek nu het rijmgedicht “Daan de Dromedaris”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de
hoofdletters en de letterverbindingen.

TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je
de hoofdletter D moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Zoals jullie misschien wel weten of al gehoord hebben is Febe uit de klas van juf Lieve heel erg ziek. Ze zal een hele lange tijd niet naar school kunnen komen en moet dikwijls naar het ziekenhuis. Febe houdt erg veel van prinsen en prinsessen.
   Maak jij een mooie tekening voor haar. Je mag ze in de brievenbus van de school steken en wij zullen de tekeningen bij Febe bezorgen. Vergeet je naam niet op de tekening te vermelden.
2. Oefenen op de maal- en deeltafels (alleen voor 3A). In jullie thuiswerkmapje zit helemaal achteraan een dikke oefenbundel met tafeloefeningen. Maak twee blaadjes. Kies een maal/deeltafel die je nog niet zo goed kan. De kinderen van 3B oefenen de maal- en deeltafels via Bingel of via een andere website. Laat meneer Jimmy weten hoe je geoefend hebt.
3. In je thuiswerkmapje zit het letterrooster “WOORDEN-SCHAT”. Hierin zitten allemaal woorden verborgen die iets te maken hebben met uitvindingen. Kan jij ze allemaal vinden? Zoek in alle richtingen en gebruik je kleurpotloden.
4. Maak thuis een leuke foto met een hartje en stuur de foto naar ons door. We verzamelen dan alle hartjesfoto’s van jullie op de website van de school. Bedenk een originele foto! We zijn alvast benieuwd naar het resultaat.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Dinsdag 28 april 2020 om 20:45

VANDAAG IS MOHAMMED UIT 3A JARIG.
HIP HIP HOERA!

DIT HEB JE NODIG WOENSDAG:

COMPUTER of TABLET (Bingel)

THUISWERKMAPJE met werkbladen

TAALSCHRIFT 3C.

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK WOENSDAG

WISKUNDE: BINGELTAAK VLAKKE FIGUREN en VEELHOEKEN
Dit is een herhalingsles. Deze dingen hebben we al geleerd.

• Ga naar je Bingeltaken en open de taak van wiskunde: meetkunde – inoefening vlakke figuren en veelhoeken.
• Kijk nu eerst heel aandachtig naar de twee filmpjes. Het eerste filmpje gaat over vlakke figuren sorteren en het tweede filmpje gaat over vierhoeken.
• Maak nu de opdrachten van deze Bingeltaak. Lees HEEL aandachtig wat er staat. Elk woordje is belangrijk. Veel succes!
• TIP: Je kan ook nog even gaan kijken bij les 88 in je rekenboek blz. 22 en 23.

TAAL-SPELLING: WOORDEN MET VER-, BE- en GE- (werkblad)

• Neem uit je mapje (thuiswerkmap) het oefenblad woorden met VER-, BE- en GE-.
• Vandaag maak je de eerste kolom op de voor- en achterzijde. Werk netjes, let op de letterverbindingen en schrijf nauwkeurig.

KWARTIERLEZEN
In de Bingelkast staan ook boekjes die je kan lezen!

• Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-TAALVAARDIGHEID: SPELEN MET ZINNEN (THEMA 7 – LES 7)

• Neem je taalschrift 3C op blz. 31 – 32 – 33.
• Bekijk en lees de info WAT IS EEN ZIN?
• Maak nu oefening 1a blz. 31 en oefening 1b blz. 32. Lees aandachtig de opdracht. Herlees ook steeds de hele zin zodat je zelf kan horen of het een goede zin is.
• Daarna maak je oefening 3 en 4. Let hier zeker ook op het schrijven van hoofdletters waar nodig
• Oefening 2 hoef je dus NIET te maken!

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Carolina Cavia”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.

Zoek nu het rijmgedicht “Carolina Cavia”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.

TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je
de hoofdletter C moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Zoals jullie misschien wel weten of al gehoord hebben is Febe uit de klas van juf Lieve heel erg ziek. Ze zal een hele lange tijd niet naar school kunnen komen en moet dikwijls naar het ziekenhuis. Febe houdt erg veel van prinsen en prinsessen.
   Maak jij een mooie tekening voor haar. Je mag ze in de brievenbus van de school steken en wij zullen de tekeningen bij Febe bezorgen. Vergeet je naam niet op de tekening te vermelden.
2. Oefenen op de maal- en deeltafels (alleen voor 3A). In jullie thuiswerkmapje zit helemaal achteraan een dikke oefenbundel met tafeloefeningen. Maak twee blaadjes. Kies een maal/deeltafel die je nog niet zo goed kan. De kinderen van 3B oefenen de maal- en deeltafels via Bingel of via een andere website. Laat meneer Jimmy weten hoe je geoefend hebt.
3. In je thuiswerkmapje zit het letterrooster “WOORDEN-SCHAT”. Hierin zitten allemaal woorden verborgen die iets te maken hebben met uitvindingen. Kan jij ze allemaal vinden? Zoek in alle richtingen en gebruik je kleurpotloden.
4. Maak thuis een leuke foto met een hartje en stuur de foto naar ons door. We verzamelen dan alle hartjesfoto’s van jullie op de website van de school. Bedenk een originele foto! We zijn alvast benieuwd naar het resultaat.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Dinsdag 28 april 2020 om 10:30

We kregen dit leuke filmpje binnen van Alexander (3A).

---

Maandag 27 april 2020 om 19:30

DIT HEB JE NODIG DINSDAG:

COMPUTER of TABLET (Bingel)

REKENBOEK 3C + NEUZENEUZEBOEKJE

THUISWERKMAPJE met werkbladen

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK DINSDAG

WISKUNDE: LES 111-LENGTEMATEN: DE KILOMETER

• Neem je rekenboek deel 3C op blz. 62 en je Neuzeneuzeboekje blz. 31.
• Ga nu naar de Bingeltaak wiskunde: filmpje en oefeningen bij les 111. Kijk nu eerst aandachtig naar het filmpje.
• Maak de oefeningen in deze Bingeltaak.
• Probeer nu in je rekenboek blz. 62 oefening 1, 2 en 3 op te lossen. Lees steeds aandachtig de opdrachten.
• Oefening 4 is moeilijker en misschien kan je mama of papa hier even helpen. (Alleen als ze hiervoor tijd hebben natuurlijk.)
• TIPS: Jullie stapten misschien al eens een kilometer tijdens de coronaweken. Denk daar even terug aan en je weet dat één kilometer gelijk is aan 1000 meter. Dat zijn dus zo ongeveer 1000 grote stappen. Als je het filmpje graag nog even terug ziet dan moet je op Bingel naar Het Eiland bij de waterval. Daar zoek je bij Reken Maar de filmpjes van metend rekenen / lengte.

KWARTIERLEZEN
Ook in de Bingelkast staan boekjes die je kan lezen.

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: LES 17-WOORDEN MET VER-, BE- en GE- (thema 6)
VERVOLG

Neem je spellingschrift op blz. 72 en 73. Kijk eerst naar de spellingweter die bij deze les
hoort.

• Spellingweter 15: Woorden met woordstukjes ver-, be- of ge- blz. 118

Maak nu met potlood oefening 4. Je zoekt drie bestaande woorden die beginnen met GE-, drie woorden die beginnen met BE- en drie woorden die beginnen met VER- . (doffe e)

Bij oefening 5 moet je de verkleinwoorden opschrijven. Er komt achteraan dus -je, -tje of -pje bij.

Oefening 6: Lees eerst aandachtig het verhaaltje en al de in te vullen woorden. Als alle woordjes zijn ingevuld, moet je de volledige zin overschrijven. Let op de hoofdletters en de leestekens.

TAAL: ONTDEKPLAAT THEMA 7

Dit ken je zeker van in de klas. Een nieuw thema begint altijd met een ontdekplaat.

Ga naar je Bingeltaken en open de ontdekplaat van thema 7 “Rare gewoonten”.

Door op verschillende dingen te klikken op de ontdekplaat, kom je alvast weer allerlei dingen te weten. Benieuwd?

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Bertus de Bok”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.

Zoek nu het rijmgedicht “Bertus de Bok”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de
hoofdletters en de letterverbindingen.

TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je de hoofdletter B moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Zoals jullie misschien wel weten of al gehoord hebben is Febe uit de klas van juf Lieve heel erg ziek. Ze zal een hele lange tijd niet naar school kunnen komen en moet dikwijls naar het ziekenhuis. Febe houdt erg veel van prinsen en prinsessen.
   Maak jij een mooie tekening voor haar. Je mag ze in de brievenbus van de school steken en wij zullen de tekeningen bij Febe bezorgen. Vergeet je naam niet op de tekening te vermelden.
2. Oefenen op de maal- en deeltafels (alleen voor 3A). In jullie thuiswerkmapje zit helemaal achteraan een dikke oefenbundel met tafeloefeningen. Maak twee blaadjes. Kies een maal/deeltafel die je nog niet zo goed kan. De kinderen van 3B oefenen de maal- en deeltafels via Bingel of via een andere website. Laat meneer Jimmy weten hoe je geoefend hebt.
3. In je thuiswerkmapje zit het letterrooster “WOORDEN-SCHAT”. Hierin zitten allemaal woorden verborgen die iets te maken hebben met uitvindingen. Kan jij ze allemaal vinden? Zoek in alle richtingen en gebruik je kleurpotloden.
4. Maak thuis een leuke foto met een hartje en stuur de foto naar ons door. We verzamelen dan alle hartjesfoto’s van jullie op de website van de school. Bedenk een originele foto! We zijn alvast benieuwd naar het resultaat.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Maandag 27 april 2020 om 8:45

EEN GEZEGENDE RAMADAN GEWENST AAN ALLE
MOSLIMFAMILIES UIT HET DERDE LEERJAAR

DIT HEB JE NODIG VANDAAG:

COMPUTER – TABLET (BINGEL)

REKENBOEK 3C

SPELLINGSCHRIFT

THUISWERKMAPJE met werkbladen

TAALSCHRIFT 3B

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.
• Elke dag stuur je een mailtje met een overzicht van alle taken die in je agenda stonden. Laat ook weten wanneer iets erg moeilijk was. Misschien dat iemand bij jou thuis, je daar even kan bij helpen. Lief vragen hé!

DAGTAAK MAANDAG

WISKUNDE: LES 107-DELINGEN VAN HET TYPE 490:2, 720:6 en 700:2
MOEILIJKE LES, DUS GOED NADENKEN JONGENS en MEISJES!

Neem je rekenboek deel 3C op blz. 54 en 55 klaar.

Ga nu eerst naar de Bingeltaken (wiskunde: filmpje en oefeningen bij les 107). Bekijk heel aandachtig het filmpje en probeer daarna de oefeningen op te lossen. Werk niet te snel en denk goed aan de deeltafels.

TIP: Voor je aan de oefeningen in je werkboek begint, kijk je nog even in je Neuzeneuzeboekje blz. 22 en 23. Hier zie je nog enkele voorbeelden hoe je de oefeningen het best kan oplossen. We deden zo’n oefeningen ook al eens in les 95 op blz. 35. Daar kan je natuurlijk ook even gaan kijken.

Om deze oefeningen op te lossen moet je natuurlijk heel goed de deeltafels kennen. Als dit nog niet goed lukt, gebruik je best het Neuzeneuzeboekje op blz. 16-17-18.

Iedereen maakt in zijn rekenboek:

• oefening 1 (geen driehoekjes) blz. 54
• oefening 2 (wel driehoekjes) blz. 54
• oefening 4 blz. 55

TAAL-SPELLING: LES 17-WOORDEN MET VER-, BE- en GE- (thema 6)

Neem je spellingschrift op blz. 71 en 72. Kijk eerst naar de spellingweter die bij deze leshoort.

• Spellingweter 15: Woorden met woordstukjes ver-, be- of ge- blz. 118

Maak nu met potlood oefening 1, 2 en 3 Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur. Lees steeds goed de opdrachten.

KWARTIERLEZEN
Ook in de BINGELKAST staan boekjes klaar die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-TAALVAARDIGHEID: HET IS EN HET WAS…DAT IS STRAF!
(thema 6 / les 13)

Leg je taalschrift deel 3B op blz. 98 en 99 klaar.

Ga nu naar de Bingeltaak: Taal – Filmpjes bij les 13 (thema 6). Kijk nu heel aandachtig naar de twee filmpjes. Filmpje 1 gaat over de werkwoorden en filmpje 2 gaat over de tegenwoordige tijd (nu) en de verleden tijd (vroeger).

Maak nu in je taalschrift oefening 1 op blz. 98 en oefening 2 op blz. 99. Lees steeds aandachtig de opdrachten. In elke zin moet je maar één werkwoord aanduiden.

TIP: Als je de werkwoorden in een zin moet zoeken, kan je best de ja-nee-vraag gebruiken. Het woord dat in de vraag eerst staat, is dan het werkwoord.
Voorbeeld: Ik blijf flink in mijn eigen kot.
Blijf ik flink in mijn kot? (= ja-nee-vraag)
Blijf staat vooraan in de zin en is dus het werkwoord.

SCHRIFT: OEFENEN HOOFDLETTERS en LETTERVERBINDINGEN
“Alfons de Aap”

Voor deze taak heb je alweer je thuiswerkmapje nodig. Wat heb je nodig?

• Eén blad met hulplijntjes.
• Het voorbeeldblad van alle kleine schrijfletters en hoofdletters.
• Het blad met dierengedichtjes.

Zoek nu het rijmgedicht “Alfons de Aap”. Schrijf dit gedicht in schoonschrift over op het blad met hulplijntjes. Begin aan de kantlijn. Let goed op de juiste schrijfwijze van de hoofdletters en de letterverbindingen.

TIP: Je kan op het voorbeeldblad kijken als je niet meer moest weten hoe je
de hoofdletter A moet schrijven.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van deze week allemaal in orde moeten zijn.

1. Zoals jullie misschien wel weten of al gehoord hebben is Febe uit de klas van juf Lieve heel erg ziek. Ze zal een hele lange tijd niet naar school kunnen komen en moet dikwijls naar het ziekenhuis. Febe houdt erg veel van prinsen en prinsessen.
   Maak jij een mooie tekening voor haar. Je mag ze in de brievenbus van de school steken en wij zullen de tekeningen bij Febe bezorgen. Vergeet je naam niet op de tekening te vermelden.
2. Oefenen op de maal- en deeltafels (alleen voor 3A). In jullie thuiswerkmapje zit helemaal achteraan een dikke oefenbundel met tafeloefeningen. Maak twee blaadjes. Kies een maal/deeltafel die je nog niet zo goed kan. De kinderen van 3B oefenen de maal- en deeltafels via Bingel of via een andere website. Laat meneer Jimmy weten hoe je geoefend hebt.
3. In je thuiswerkmapje zit het letterrooster “WOORDEN-SCHAT”. Hierin zitten allemaal woorden verborgen die iets te maken hebben met uitvindingen. Kan jij ze allemaal vinden? Zoek in alle richtingen en gebruik je kleurpotloden.
4. Maak thuis een leuke foto met een hartje en stuur de foto naar ons door. We verzamelen dan alle hartjesfoto’s van jullie op de website van de school. Bedenk een originele foto! We zijn alvast benieuwd naar het resultaat.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Zondag 26 april 2020 om 21:00

WEEKBRIEF nr. 5 – maandag 27 april tot donderdag 30 april

Lieve jongens en meisjes,
Beste ouders,

De meeste kinderen hebben vorige week heel hard gewerkt! Waarvoor een
dikke proficiat! Sommigen denken echter dat het nog vakantie is en die moeten dringend in gang schieten. We weten dat het niet altijd even gemakkelijk is om alle oefeningen alleen te maken en dat je toch hier en daar graag wat hulp hebt. Gelukkig hebben jullie allemaal fantastische mama’s, papa’s en andere mensen in jullie buurt die jullie hierin mee begeleiden en die jullie hulp bieden waar nodig.

Voor hen is het ook niet gemakkelijk, zeker in combinatie met alle andere taken die van hen verwacht worden. Dus ook aan hen allemaal een dikke dankjewel.
Net zoals vorige week staat jullie agenda met opdrachten, elke dag op de website van de school bij het vakje derde leerjaar. Dat kennen jullie ondertussen al. Kijk steeds goed wat je die dag allemaal moet doen. De volgorde van de opdrachten mag je natuurlijk wijzigen. Als je er maar voor zorgt dat alle opdrachten voor die dag klaar zijn.
Voor deze week krijgen jullie opdrachten van maandag tot en met donderdag. Vrijdag krijgen jullie niets want dan hebben we een vrije dag. Zo kunnen jullie genieten van een extra lang weekend. Joepie!

Blijf volhouden allemaal!
Veel lieve groetjes van meneer Marc, juf Els en meneer Jimmy!

VOOR DE OUDERS:
Wij beseffen heel goed dat het thuisleren voor jullie zoon of dochter niet altijd makkelijk is. Ook voor ons is dit een dagelijkse zoektocht
om dingen bij te sturen. Maar samen moet dit lukken!
Hieronder nog enkele tips:

• Een vaste, rustige werkplaats met al hun materiaal en een vaste dagstructuur blijven sterk aan te raden.
• Leerstof uitleggen, is niet echt de bedoeling. Af en toe eens kijken hoe het loopt, je kind aanmoedigen en stimuleren, is natuurlijk wenselijk.
• Per dag ontvangen we graag een mailtje van jullie zodat we weten of de dagtaak volledig in orde is. Foto’s van hun agenda of werk sturen, mag uiteraard en gaat supersnel.
• Bovenaan het agenda staat steeds vermeld welk materiaal ze die dag nodig hebben. Per opdracht staat er dan in stapjes uitgelegd wat er moet gebeuren. Het is belangrijk dat uw kind deze stappen goed volgt.
• Heel dikwijls begint de opdracht met het aandachtig bekijken van een instructiefilmpje. Hierin wordt de leerstof uitgelegd. Regelmatig staat er ook een extra tip in het agenda.
• Bij Bingel hebben we gemerkt dat verschillende kinderen veel te snel werken waardoor ze veel fouten maken. De Bingeloefeningen zijn niet op tijd. We raden aan om ook kladpapier klaar te leggen zodat de kinderen eerst oefeningen kunnen uitrekenen of iets opschrijven vooraleer ze op Bingel de resultaten aanklikken.
• Bij de verschillende Bingeltaken geven we ook wekelijks commentaar. Bekijk dit ook even met je kind. Het is niet de bedoeling dat deze commentaar wordt gewist.
• In de Bingelkast staan er boeken die je kind eventueel kan lezen tijdens het leeskwartier. Deze boeken zijn aangepast aan het niveau van jouw zoon of dochter.
• Indien er grote problemen zijn, zouden we graag hebben dat jullie dit aan ons melden. Onderaan vinden jullie ook het mailadres van onze zorgcoördinator juf Jasmine. Daar kunnen jullie ook altijd terecht.
• Geef je kind in deze periode de nodige speel- en bewegingstijd. We proberen de dagtaken zo samen te stellen dat ze maximum drie uur nodig hebben om alles af te werken.

Heel veel succes aan iedereen en hou de moed erin!
mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be
mailadres juf Jasmine (zorgcoördinator): jasmine.lauwers@umbasis.be

---

Vrijdag 24 april 2020 om 16:10

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

---

Vrijdag 24 april 2020 om 6:30

VANDAAG HEB JE TERUG MAAR 1 WERKBLAD UIT JE THUISWERKMAPJE NODIG! (zelfde werkblad als gisteren – vervolg)

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.

WISKUNDE: BINGELTAAK WEEK 4

• Ga naar je Bingeltaken en open de coronataak week 4 – oefeningen wiskunde.
• Maak vandaag alle opdrachten verder af die je nog niet oploste.

KWARTIERLEZEN
Ook in je Bingelkast vind je boekjes die je kan lezen!

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: WOORDEN MET UW VERDERE INOEFENING

• Gisteren maakte je de eerste kolom op dit werkblad.
• Vandaag maak je de tweede en derde kolom. Werk netjes en nauwkeurig. (Tip: maak de tweede kolom in de voormiddag en de derde kolom in de namiddag)

TAAL: BINGELTAAK WEEK 4

• Ga naar je Bingeltaken en open de coronataak week 4 – oefeningen Nederlands.
• Maak vandaag alle opdrachten verder af die je nog niet oploste.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van de week allemaal in orde moeten zijn.

1. Schrijf een gedicht met als titel: “De paashaas is te dik!” Je schrijft minstens 8 regels, met rijmwoorden. Mail het door naar je meester of juf.
2. Zoek een goeie mop en bel eens een klasgenootje op om ze te vertellen. Test eerst op mama/papa/broer, zus, oma, opa,…
3. Teken/maak een kalender vanaf 19 april tot 30 juni. Duid de weekends aan. Tel eens uit hoeveel schooldagen er nog zijn. Schrijf in elke week een uitdaging die je wil volbrengen. Mail er een foto van naar meester of juf.
4. Leer eens een liedje. Dat komt nog van pas als we volgend schooljaar op zeeschool gaan. Ik heb een goudvis – Henkie: https://youtu.be/F0duy2y7dSA

---

Donderdag 23 april 2020 om 7:45

VANDAAG HEB JE MAAR 1 WERKBLAD UIT JE THUISWERKMAPJE NODIG!

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.

WISKUNDE: BINGELTAAK WEEK 4

• Ga naar je Bingeltaken en open de coronataak week 4 – oefeningen wiskunde.
• Maak ZEVEN opdrachten uit deze Bingeltaak.

KWARTIERLEZEN

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL-SPELLING: WOORDEN MET UW (werkblad)

• Gisteren kreeg je een zakje met daarin al je werkmateriaal. Neem nu het mapje (thuiswerkmap) met werkbladen en neem het oefenblad woorden met UW.
• Vandaag maak je de eerste kolom. Werk netjes, let op de letterverbindingen en schrijf nauwkeurig.

TAAL: BINGELTAAK WEEK 4

• Ga naar je Bingeltaken en open de coronataak week 4 – oefeningen Nederlands.
• Maak VIER opdrachten uit deze Bingeltaak.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van de week allemaal in orde moeten zijn.

1. Schrijf een gedicht met als titel: “De paashaas is te dik!” Je schrijft minstens 8 regels, met rijmwoorden. Mail het door naar je meester of juf.
2. Zoek een goeie mop en bel eens een klasgenootje op om ze te vertellen. Test eerst op mama/papa/broer, zus, oma, opa,…
3. Teken/maak een kalender vanaf 19 april tot 30 juni. Duid de weekends aan. Tel eens uit hoeveel schooldagen er nog zijn. Schrijf in elke week een uitdaging die je wil volbrengen. Mail er een foto van naar meester of juf.
4. Leer eens een liedje. Dat komt nog van pas als we volgend schooljaar op zeeschool gaan. Ik heb een goudvis – Henkie: https://youtu.be/F0duy2y7dSA

---

Woensdag 22 april 2020 om 8:00

VANDAAG KOMT EEN JUF OF MEESTER LANGS MET EEN ZAKJE
MET DAARIN AL JOUW SCHOOLBENODIGDHEDEN. NU HEB JE
ALLES OM NOG BETER THUIS TE KUNNEN WERKEN.
IN ELK ZAKJE HEBBEN WE VOOR JULLIE OOK
EEN SPECIAAL KAARTJE GESTOKEN.

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.

WISKUNDE: BINGELTAAK WEEK 4

• Ga naar je Bingeltaken en open de coronataak week 4 – oefeningen wiskunde.
• Maak ZEVEN opdrachten uit deze Bingeltaak.

KWARTIERLEZEN

• Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL: BINGELTAAK WEEK 4

• Ga naar je Bingeltaken en open de coronataak week 4 – oefeningen Nederlands.
• Maak VIJF opdrachten uit deze Bingeltaak

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van de week allemaal in orde moeten zijn.

1. Schrijf een gedicht met als titel: “De paashaas is te dik!” Je schrijft minstens 8 regels, met rijmwoorden. Mail het door naar je meester of juf.
2. Zoek een goeie mop en bel eens een klasgenootje op om ze te vertellen. Test eerst op mama/papa/broer, zus, oma, opa,…
3. Teken/maak een kalender vanaf 19 april tot 30 juni. Duid de weekends aan. Tel eens uit hoeveel schooldagen er nog zijn. Schrijf in elke week een uitdaging die je wil volbrengen. Mail er een foto van naar meester of juf.
4. Leer eens een liedje. Dat komt nog van pas als we volgend schooljaar op zeeschool gaan. Ik heb een goudvis – Henkie: https://youtu.be/F0duy2y7dSA

---

Dinsdag 21 april 2020 om 8:00

GELUKKIGE VERJAARDAG AAN LYANA, FEMKE, CAMIL en SYRON
UIT 3B DIE TIJDENS DE PAASVAKANTIE JARIG WAREN!

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet. Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.

WISKUNDE: BINGELTAAK WEEK 4 AFGEWERKT NAZICHT

• Ga naar je Bingeltaken en open de coronataak week 4 – oefeningen wiskunde.
• Maak ZEVEN opdrachten uit deze Bingeltaak.

TAAL-SPELLING: LES 12-WOORDEN ALS KANONNEN en
BOTERHAMMEN (vervolg)

Neem je spellingschrift op blz. 69. Kijk eerst nog eens naar de spellingweters die bij deze les horen zodat je alles goed weet.

• Spellingweter 25: Vreemde woorden met a blz. 122
• Spellingweter 34: Verdubbelen of verenkelen blz. 126

Maak nu met potlood oefening 5 en 6. Vergeet bij oefening 5 niet de hoofdletters en de leestekens te noteren en kijk goed naar de schrijfwijze van ALLE woorden.

KWARTIERLEZEN

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

TAAL: BINGELTAAK WEEK 4

• Ga naar je Bingeltaken en open de coronataak week 4 – oefeningen Nederlands.
• Maak VIER opdrachten uit deze Bingeltaak

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van de week allemaal in orde moeten zijn.

1. Schrijf een gedicht met als titel: “De paashaas is te dik!” Je schrijft minstens 8 regels, met rijmwoorden. Mail het door naar je meester of juf.
2. Zoek een goeie mop en bel eens een klasgenootje op om ze te vertellen. Test eerst op mama/papa/broer, zus, oma, opa,…
3. Teken/maak een kalender vanaf 19 april tot 30 juni. Duid de weekends aan. Tel eens uit hoeveel schooldagen er nog zijn. Schrijf in elke week een uitdaging die je wil volbrengen. Mail er een foto van naar meester of juf.
4. Leer eens een liedje. Dat komt nog van pas als we volgend schooljaar op zeeschool gaan. Ik heb een goudvis – Henkie: https://youtu.be/F0duy2y7dSA

---

Maandag 20 april 2020 om 8:25

GELUKKIGE VERJAARDAG AAN MAYSAE, LIZA en MIES DIE TIJDENS DE PAASVAKANTIE JARIG WAREN!

Enkele afspraken:

• Alle schriftelijke oefeningen maak je met potlood.
• Wanneer je een opdracht volledig afwerkte, mag je in het eerste vakje een zonnetje tekenen.
• Als je volledige dagtaak in orde is, vraag je aan je mama of papa om even na te kijken of je met alles in orde bent. In het tweede vakje mogen ze dit dan aanduiden.
• Er zijn per week ook enkele opdrachten waar je zelf mag kiezen op welke dag je deze doet.
  Deze opdrachten staan op elke dagtaak. Je kiest er dus per dag ééntje uit tot ook al deze opdrachten in orde zijn.

ALGEMEEN: JE EIGEN WERKPLEKJE VOORBEREIDEN

• Spreek met je mama of papa af waar je de komende week je schoolwerk mag doen. Probeer een vaste plaats te hebben en leg al je schoolspullen klaar. (werkboeken, schrijfgerei…) Leg geen dingen in de buurt die je kunnen afleiden. Je mag ons altijd een fotootje sturen van je werkplek.
• Spreek met je mama of papa af op welk moment jij best de computer of tablet gebruikt want misschien heeft jouw papa, mama, broer of zus die ook wel nodig.

ENQUETE (= vragenlijst) HOE GAAT HET MET JOU?

• Omdat we mekaar al een tijdje niet gezien hebben, zouden we graag willen weten hoe het met jou gaat. Hoe voel je je? Wat vind je moeilijk? ….
• Op de website (nieuws derde leerjaar) vind je de vragenlijst “Hoe gaat het met jou?” Je kan deze afdrukken of je kan hem ook online invullen. We zouden graag hebben dat je ons deze vragenlijst bezorgt zodat we weten hoe het met je gaat en waarmee we jou misschien kunnen helpen.
• Als het online niet lukt of je kan de vragenlijst niet afdrukken, dan moet je even wachten tot woensdag. We zullen deze vragenlijst ook bij jullie schoolmateriaal steken.

TAAL-SPELLING: LES 12-WOORDEN ALS KANONNEN en BOTERHAMMEN (thema 6)

• Neem je spellingschrift op blz. 67 en 68. Kijk eerst naar de spellingweters die bij deze les horen.

Spellingweter 25: Vreemde woorden met a blz. 122

Spellingweter 34: Verdubbelen of verenkelen blz. 126

• Maak nu met potlood oefening 1. Werk netjes en verzorgd en let goed op de letters in kleur.
• Maak dan de oefeningen 2, 3 en 4. Lees steeds aandachtig de opdracht. Let vooral goed op de verenkeling en de verdubbeling van de klinkers en medeklinkers.

KWARTIERLEZEN

Neem je leesboek en lees minsten 15 minuten in je boek.

WEEKOPDRACHT
IK KOOS VANDAAG VOOR OPDRACHT NR.: …………….

Maak een keuze uit één van onderstaande opdrachten. Denk eraan dat ze op het einde van de week allemaal in orde moeten zijn.

1. Schrijf een gedicht met als titel: “De paashaas is te dik!” Je schrijft minstens 8 regels, met rijmwoorden. Mail het door naar je meester of juf.
2. Zoek een goeie mop en bel eens een klasgenootje op om ze te vertellen. Test eerst op mama/papa/broer, zus, oma, opa,…
3. Teken/maak een kalender vanaf 19 april tot 30 juni. Duid de weekends aan. Tel eens uit hoeveel schooldagen er nog zijn. Schrijf in elke week een uitdaging die je wil volbrengen. Mail er een foto van naar meester of juf.
4. Leer eens een liedje. Dat komt nog van pas als we volgend schooljaar op zeeschool gaan. Ik heb een goudvis – Henkie: https://youtu.be/F0duy2y7dSA

---

Zondag 19 april 2020 om 9:50

WEEKBRIEF nr. 4 – maandag 20 april tot vrijdag 24 april

Dag lieve kinderen,
Dag beste ouders,
Hopelijk hebben jullie, ondanks de coronamaatregelen, toch wat kunnen genieten van de paasvakantie en is iedereen nog in goede gezondheid.

Spijtig genoeg kunnen we nog niet naar school komen, maar krijgen jullie per dag een aantal opdrachten voor thuis. Sommige dingen zijn herhaling en inoefening, maar vanaf volgende week gaan we ook wat nieuwe dingen aanleren. Spannend!
Nu woensdag komen de leerkrachten van onze school jullie een zakje bezorgen met daarin al het nodige materiaal voor de komende weken. (werkboeken, werkbladen…) Sommige werkboeken hebben jullie reeds in jullie bezit.
Elke dag staat jullie agenda op de website van de school bij het vakje derde leerjaar. Het is dus de bedoeling dat jullie elke dag daar gaan kijken en dat jullie alle opdrachten die dag afwerken. Wij rekenen erop dat jullie je uiterste best doen om dit elke dag prima af te werken.
In bijlage vinden jullie ook al een geheugensteuntje voor de hele week.

Veel succes allemaal!

Groetjes van meneer Marc, juf Els en meneer Jimmy.

We hopen jullie snel terug te zien!

VOOR DE OUDERS:
Wij beseffen heel goed dat het thuisleren voor jullie zoon of dochter niet altijd makkelijk zal zijn.
Ook voor ons is dit een heel nieuwe manier van lesgeven en allicht zullen sommige dingen ook minder goed lukken. Toch willen we graag nog enkele tips meegeven:

• Het is zeker niet de bedoeling dat jullie de hele dag naast jullie kind gaan zitten om samen alle opdrachten te maken of te helpen. Wel graag per dag even nakijken of alle opdrachten gemaakt zijn.
• Probeer voor een rustige en vaste werkplaats te zorgen waar ze hun schoolgerief kunnen leggen en waar ze zo min mogelijk afleiding hebben.
• Zorg ook voor een vaste dagstructuur. We zullen elke dag rond hetzelfde uur de dagtaak op de website plaatsen.
• Leerstof uitleggen, is niet echt de bedoeling. Af en toe eens kijken hoe het loopt, je kind aanmoedigen en stimuleren, is natuurlijk wenselijk.
• Indien er grote problemen zijn, zouden we graag hebben dat jullie ons een mailtje sturen zodat we dit mee kunnen opvolgen.
• Geef je kind ook de nodige speel- en bewegingstijd. We proberen de dagtaken zo samen te stellen dat ze per dag maximum drie uur nodig hebben om alles af te werken.

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be
mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be
mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be

---

Vrijdag 3 april 2020 om 18:30

PAASVAKANTIE – zaterdag 4 april tot zondag 19 april

Hallo jongens en meisjes van 3A en 3B,

Beste ouders,

Wat een rare weken hebben we achter de rug. Sinds vrijdag 13 maart hebben we mekaar niet meer gezien omdat we allemaal in ons “kot” moesten blijven. We hebben jullie gemist hoor! Allicht willen jullie ook graag jullie vriendjes, vriendinnetjes en de meesters en juffen graag snel terug zien.

Wij ook!

De voorbije drie weken hebben de meesten onder jullie flink voor school gewerkt. We begrijpen heel goed dat dat niet altijd even gemakkelijk was. Toch zijn we fier op jullie dat jullie je best deden. Nu is het paasvakantie en hebben jullie twee weken geen school. Probeer veel te bewegen en veel dingen te doen die jullie graag doen in de mate van het mogelijke.

We voorzien tijdens de paasvakantie niet echt schooltaakjes, maar we zouden wel graag hebben dat jullie elke dag nog een kwartiertje lezen. Af en toe de maal- en deeltafels herhalen en de klok eens oefenen, kan natuurlijk ook geen kwaad.

Een leuke foto of eens een berichtje naar ons sturen mag ook nog altijd. (Zet er steeds bij of we je foto op de website mogen plaatsen.) Na de vakantie sturen we je zeker een antwoord.

We weten natuurlijk ook niet wat er na de vakantie zal gebeuren. Hou dus allemaal het nieuws en de schoolwebsite in de gaten. Ofwel zien we mekaar na de vakantie ofwel plaatsen we maandag na de vakantie nieuwe info op de website.

We wensen jou en je familie alvast een VROLIJK en ZALIG PASEN!!

Hopelijk zien we jullie heel snel terug!!!

Paasgroetjes van meneer Jimmy, meneer Marc en juf Els

mailadres meneer Marc: marc.baert@umbasis.be

mailadres meneer Jimmy: jimmy.luyckx@umbasis.be

mailadres juf Els Spruyt: els.spruyt@umbasis.be

---

Woensdag 1 april 2020 om 17:00

• 

• 

Meer foto’s: https://basisschoolursulinen.be/schoolleven/nieuws-uit-3de-leerjaar

---

Zondag 29 maart 2020 om 19:00

WEEKBRIEF nr. 3 – maandag 30 maart tot vrijdag 3 april

Dag iedereen!

Volgende week begint de echte vakantie! Maar deze week maken we er allemaal het beste van met de thuisschool. Hopelijk vallen de meesters en juffen thuis heel goed mee ;-).

In de klas hebben we ook elke dag een plan en een planning. Omdat we merkten dat het voor sommigen nog moeilijk was, hebben we voor jullie ook een planning gemaakt. Maar je mag zelf wisselen of meer/minder doen op een dag natuurlijk. Als je dit afdrukt kan je aanduiden wat je al deed.

Heel veel succes, plezier, een goeie gezondheid en misschien ook al een beetje tijd om je te vervelen. Dan moet je dat niet meer doen in de paasvakantie (je vervelen ☺ ).

Groeten van meneer Marc, juf Els en meneer Jimmy.

We missen jullie al een beetje!

Wat verwachten wij deze derde week (maandag 30 maart tot vrijdag 3 april) van jullie?
Op het bijgevoegde weekplan vinden jullie alles terug.

• weekboekje: Schrijf een verhaal. Misschien kunnen jullie vertellen hoe je op 1 april iemand hebt beetgenomen. Of misschien deden jullie wel iets bijzonders voor iemand die het moeilijker heeft. Denk aan de afspraken (zie vooraan in je weekboekje) en maak eerst een kladwerk. Wanneer je mama, papa of iemand anders het heeft nagelezen, mag je dat heel netjes in je weekboekje overschrijven. Daarna maak je op de linkerbladzijde met je kleurpotloden een mooie tekening over jouw verhaal. Een mooie foto mag natuurlijk ook.

• opdrachten op papier voor taal en rekenen: Zoals vorige week gezegd, hebben jullie ook wat opdrachten op papier. (zie nieuwbrief week 2) Let dus op dat je alles goed verdeelt. Soms staat er een datum op het werkblad. We rekenen erop dat jullie deze opdrachten maken en meebrengen na de paasvakantie. Veel succes allemaal!

• BINGEL: Deze week staan er voor jullie twee taken klaar. Het is de bedoeling dat jullie per dag ongeveer 30 minuutjes Bingelen. Er staan ook enkele filmpjes bij met uitleg. We hopen dat het thuis lukt om de tablet- of computertijd eerlijk te verdelen.

1. Coronataak week 3 – oefeningen wiskunde (vooral inoefening maal- en deeltafels en metend rekenen)
2. Coronataak week 3 – oefeningen Nederlands

• kwartierlezen: Net zoals de voorbije weken blijft het belangrijk om elke dag zeker een kwartier, of langer, te lezen. Kies een leuk boek, een stripverhaal of weetjesboek. Ga ook eens een kijkje nemen in de digitale boekenkast op Bingel. Daar vinden jullie vanaf nu ook elke dag een stripverhaal dat jullie kunnen lezen. Om deze strip toe te voegen aan je “Boekenkast”, typ je in het zoekvenster “strip” en dan kunnen jullie daar het stripverhaal kiezen dat jullie graag willen lezen.

• godsdienst: In de klas waren we aan het leren over verschillende godsdiensten ter wereld. Bekijk elke dag een filmpje over een bepaalde godsdienst.

1. maandag: Filmpje over de joodse synagoge
2. dinsdag: Filmpje over de katholieke kerk
3. woensdag: Filmpje over de moskee
4. donderdag: Filmpje over de hindoetempel
5. vrijdag: Filmpje: Een sjamaan

• WERELDORIËNTATIE: WO en kloklezen samen: https://nl.wikihow.com/Een-zonnewijzer-maken Hiervoor heb je wel een tuin of plek nodig waar je de hele dag zon hebt. Doe het dus op een zonnige dag. Extra: Je hoeft echt niet heel vroeg op te staan. Als je dit al kan proberen vanaf 12 uur ’s middags tot zonsondergang ben je al goed op weg!

• Bewegen en rekenen tegelijk: Je zal vast een keer buiten komen. Stap samen in je buurt eens 1 km. Meet thuis eerst hoe groot een stap van 1 meter is bij jou. Als je dan 1000 van die stappen zet, heb je ongeveer 1 kilometer afgestapt. En weet je meteen: 1 kilometer = 1000 meter. Maar verder wandelen mag natuurlijk ook. Hou je fit, gezond en volg de regels: hou afstand van andere mensen :-).

ALLERLEI of VOOR WIE ZICH EEN BEETJE VERVEELT

• Bewegen: Nu we zolang thuis zitten is bewegen ook belangrijk. Op de website van de school vinden jullie heel wat leuke dingen om te doen. Ga zeker eens een kijkje nemen op de website. Jullie vinden alles onder de rubriek “Nieuws”.

• Leuke foto: Omdat we elkaar een tijdje niet zien, is het misschien leuk als iedereen een foto naar ons stuurt. Filmpje mag ook! Laat jullie fantasie maar werken. Als het mag van je mama en papa zetten we die foto ook op de website. Op die manier zien we onze klasgenootjes eens terug. Je kan misschien een foto laten nemen als je aan het lezen bent.

• We zorgen voor iedereen!: Denk er ook aan dat er mensen zijn die het in deze moeilijke tijd erg zwaar hebben of erg eenzaam zijn. Misschien kan je deze mensen eens verrassen met een lief gebaar. Maak bijvoorbeeld een spandoek, een tekening of een knutselwerkje of een cake … en bezorg dit op een veilige manier zoals de voorschriften het ons opleggen. Je kan ook in samenspraak met je mama en papa je grootouders eens opbellen (facetime, skype, …). Misschien is het ook leuk om dit eens met een klasgenoot te doen…

Hier vinden jullie alvast een leuke kleurplaat voor de mensen die in het ziekenhuis hard moeten werken om alle zieke mensen terug beter te maken. (Onder de afbeelding kan je de kleurplaat downloaden om uit te printen).

• Superhelden: Bekijk zeker het filmpje van onze Ursulinen Superhelden. Helpen jullie Simon Spierbal om voor onze school de puzzelstukken te verdienen!

HOU JULLIE GOED EN HOPELIJK TOT HEEL SNEL!!!!!!!

---

Zondag 22 maart 2020 om 12:00

WEEKBRIEF nr. 2 – maandag 23 maart tot vrijdag 27 maart

Beste ouders en kinderen, 

Zoals beloofd volgt hier onze tweede weekbrief. Hopelijk wordt hij virusvrij verzonden. Blijf goed jullie best doen! De info voor je mama en papa gaan we hier niet meer herhalen. 

Wat verwachten wij deze tweede week van jullie? 

• Weekboekje: Schrijf een verhaal. Misschien weten jullie zelf iets leuks te vertellen. Heb je iets gekookt met je mama of papa? Misschien zag je wel een coole film of deed je een leuk spel? Vertel het ons. 

Denk aan de afspraken (zie vooraan in je weekboekje) en maak eerst een kladwerk. Wanneer je mama, papa of iemand anders het heeft nagelezen, mag je dat heel netjes in je weekboekje overschrijven. Daarna maak je op de linkerbladzijde een mooie tekening over jouw verhaal. 

• Opdrachten op papier: We hebben ook voor wat opdrachten op papier gezorgd voor de volgende twee weken. Let dus op dat je alles goed verdeelt. Soms staat er een datum op het werkblad. We rekenen erop dat jullie deze opdrachten maken en meebrengen na de paasvakantie. Veel succes allemaal! 

• BINGEL: Hier staan alweer drie taken voor jullie klaar. Joepie! Er staan ook enkele filmpjes bij met uitleg. Bekijk eerst de filmpjes vooraleer je aan de taak begint. We hopen dat het thuis lukt om de tablet- of computertijd eerlijk te verdelen. 

1. Coronataak week 2 – oefeningen wiskunde 
2. Coronataak week 2 – oefeningen Nederlands
3. Coronataak week 2 – oefeningen wereldoriëntatie

Je hoeft deze taken natuurlijk niet allemaal in één keer te maken. Probeer elke dag een stukje te doen. 

• KWARTIERLEZEN: Net zoals vorige week is het belangrijk om elke dag zeker een kwartier te lezen. Kies een leuk boek, een stripverhaal of weetjesboek. 

• WERELDORIËNTATIE: Vouw een grote vlieger en versier hem. Probeer hem zo ver mogelijk te laten vliegen. Heb je een supervlieger dan kan je hem na de paasvakantie tonen aan je klasgenoten en hen leren hoe je zo’n vlieger moet maken. Weet je niet hoe je hieraan moet beginnen, ga dan zeker eens kijken op YouTube.

• GODSDIENST: In deze moeilijke tijd proberen we ook een beetje extra te denken aan de mensen die eenzaam zijn. Maak daarom een leuke tekening of schrijf een briefje voor je oma en opa, bewoners van Mechelse woonzorgcentra, je buren, iemand uit je buurt die alleen is of andere mensen die een tijdje geen familie kunnen zien. 

Tip: Er zijn ook kleurplaten van Rommy, die je kan downloaden via de website van de Stad Mechelen: https://www.mechelen.be/coronavirus/brieven-kleurplaten. Je vindt er ook adressen van Mechelse assistentiewoningen en woonzorgcentra. 

• ALLERLEI: Oefen zeker ook je maal-en deeltafels regelmatig in. Kijk ook regelmatig op de klok hoe laat het is. Dit moet bij iedereen supervlot gaan na de paasvakantie! 

SPECIAAL VOOR OUDERS: 

Online oefenen – Wat als het niet goed lukt? 

Alle opgegeven oefeningen zijn ook vrij terug te vinden op Bingel. Zeker voor de boeken die we op school gebruiken. Je kan een oefening – ook na de taak – ook opnieuw opzoeken en maken. 

Wat als het moeilijk is om iets uit te leggen: 

• Voor rekenen gaven we het neuzeneuzeboekje mee. Hierin vinden jullie alle leerstof. 
• Spelling: achteraan in het spellingboek staan alle “spellingweters” netjes bij mekaar. 
• Taal: De theorie/tips staan verspreid in het boek bij de betreffende lessen. Maar vaak, en gelukkig, staat de lestitel normaal ook in de bingelopdracht. 

Mocht het wegens overmacht/ziekte toch niet lukken de taak af te werken, stuur de school een mailtje: info@umbasis.be met als onderwerp: “Voor 3A” of “Voor 3B”. Zo kan, als wij moesten uitvallen, hopelijk iemand dit opvolgen. 

In deze bijzondere tijd zullen we er samen maar het beste van maken. 

Voor nu, nog fitte groeten van de leraren van het derde leerjaar.

Behoudens wijzigingen: Tot de volgende week(brief)!!! 

Wij wensen jullie alvast veel succes. Vergeet vooral ook niet om af en toe eens buiten te gaan en te bewegen. 

Groetjes, 

meneer Jimmy, meneer Marc en juf Els 

---

Maandag 16 maart 2020 om 11:25

WEEKBRIEF nr. 1 – maandag 16 maart tot vrijdag 20 maart

Beste ouders en kinderen, 

Allicht zijn jullie ook allemaal een beetje geschrokken dat jullie vanaf vandaag niet naar school moeten komen omwille van het coronavirus. We hopen dat jullie gespaard blijven van het virus. En dat iedereen er het beste van kan maken. 

Dit betekent natuurlijk niet dat jullie nu vakantie hebben. Het is echt de bedoeling dat jullie thuis ook goed oefenen zodat we er na de paasvakantie onmiddellijk goed kunnen invliegen. Spreek met je mama, papa of iemand die bij jou is, goed af op welke momenten jij voor school gaat werken. Het beste is om dit elke dag op hetzelfde moment te doen. 

Vrijdag kregen jullie van juf Els en meneer Jimmy al een briefje mee met dingen die jullie kunnen doen. Ook jullie werkboeken, neuzeneuzeboekje en weekboekje kregen jullie mee. 

Wat verwachten wij deze eerste week (maandag 16 maart tot vrijdag 20 maart) van jullie? 

• weekboekje: Schrijf een verhaal. Misschien kunnen jullie wel vertellen over het coronavirus. Denk aan de afspraken (zie vooraan in je weekboekje) en maak eerst een kladwerk. Wanneer je mama, papa of iemand anders het heeft nagelezen, mag je dat heel netjes in je weekboekje overschrijven. Daarna maak je op de linkerbladzijde een mooie tekening over jouw verhaal. 

• BINGEL: Hier staan voor jullie drie taken klaar. Joepie!    Er staan ook enkele filmpjes bij met uitleg. Bekijk eerst de filmpjes vooraleer je aan de taak begint. We hopen dat het thuis lukt om de tablet- of computertijd eerlijk te verdelen. 

• Coronataak week 1 – oefeningen wiskunde 

• Coronataak week 1 – oefeningen Nederlands 

• Coronataak week 1 – oefeningen wereldoriëntatie 

Je hoeft deze taken natuurlijk niet allemaal in één keer te maken. Probeer elke dag een stukje te doen. 

• KWARTIERLEZEN: Probeer elke dag zeker een kwartier te lezen. Kies een leuk boek, een stripverhaal of weetjesboek. 

SPECIAAL VOOR OUDERS: 

Online oefenen – Wat als het niet goed lukt? 

Alle opgegeven oefeningen zijn ook vrij terug te vinden op Bingel. Zeker voor de boeken die we op school gebruiken. Je kan een oefening – ook na de taak – ook opnieuw opzoeken en maken. 

Wat als het moeilijk is om iets uit te leggen: 

• Voor rekenen gaven we het neuzeneuzeboekje mee. Hierin vinden jullie alle leerstof. 
• Spelling: achteraan in het spellingboek staan alle “spellingweters” netjes bij mekaar. 

• Taal: De theorie/tips staan verspreid in het boek bij de betreffende lessen. Maar vaak, en gelukkig, staat de lestitel normaal ook in de bingelopdracht. 

Mocht het wegens overmacht/ziekte toch niet lukken de taak af te werken, stuur de school een mailtje: info@umbasis.be met als onderwerp: “Voor 3A” of “Voor 3B”. Zo kan, als wij moesten uitvallen, hopelijk iemand dit opvolgen. 

In deze bijzondere tijd zullen we er samen maar het beste van maken. 

Voor nu, nog fitte groeten van de leraren van het derde leerjaar. Behoudens wijzigingen: Tot de volgende week(brief)!!! 

Wij wensen jullie alvast veel succes. Vergeet vooral ook niet om af en toe eens buiten te gaan en te bewegen. 

Groetjes, 

meneer Jimmy, meneer Marc en juf Els